“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的分层教学设计

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<正>1学情分析近年来,我县外出务工人员增多,造成对学生的监管缺失,使得我校生源质量下降。再加上初中生物学只是会考科目,一些学校不够重视,导致学生对生物学基础知识的掌握情况差异较大。进入高中阶段,教师普遍采用传统的"齐步走"方式进行授课。该方式对中等生可能是适合的,但会严重阻碍班内学优生和学困生的发展。为贯彻"给每个学生以希望,让每
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