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通过对传统的冰上教学手段和作者自行设计的实验性教学手段的对比研究。用大量的实验数据并结合理论上的分析，阐述了本实验性教学法的科学性和实用价值。
速滑初学者冰上教学手段的实验研究
【摘 要】
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通过对传统的冰上教学手段和作者自行设计的实验性教学手段的对比研究。用大量的实验数据并结合理论上的分析，阐述了本实验性教学法的科学性和实用价值。
【机 构】
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哈尔滨师范大学呼兰学院
【出 处】
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冰雪运动
【发表日期】
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2006年1期
其他文献
【摘 要】随着新课标改革的不断深入，我国当前对于学生情感的培养也取得了一定的成效。但情感教学并不是一门单独的教学学科，它渗透于每一门具体学科的教学活动中。为了迎合新课标的要求，使高中数学教学的情感目标得以实现，本文就如何在高中数学教学中渗透情感教育，引导实现数学教学的有效开展进行探讨，旨在提高学生的综合素质，为今后的数学教学提供参考建议。 【关键词】高中数學;教学;情感教育;渗透 【中图分类号
对新课程标准下的冰上课教学的主要特征及其影响教学效果的各因素进行阐述,为推进素质教育,全面提高冰上课教学质量提供参考.
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