论文部分内容阅读
语文教学是我们的母语教学，其终极目的是提升学生的生命品质，让我们的孩子用自己所学的语文知识、能力来规划、落实自己今后的人生目标。这需要学生有积极的人生态度、充满激情地对待生活，让自己快乐地成长，让自己的人生绚丽多姿。那么，如何激发生命的活力，让语文教学与学生的成长和谐共融呢？
情满课堂浓情人生
【摘 要】
：
语文教学是我们的母语教学，其终极目的是提升学生的生命品质，让我们的孩子用自己所学的语文知识、能力来规划、落实自己今后的人生目标。这需要学生有积极的人生态度、充满激情
【机 构】
：
江苏淮安市人民小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
语文是一门充满美的魅力的学科。在阅读教学中，我们应让学生充分感受美、欣赏美、理解美、创造美，激发学生的学习兴趣，提高学生的审美情趣和审美素质。这是语文阅读教学的重要任
一条以端砚为内容的微博正在引发热议。该砚名为《超人斗怪兽》，作者是高级工艺美术师罗建泉先生。他选择了一块有砚眼、火捺和翡翠等石品的精良坑仔岩，以翡翠为战器，以砚堂为擂
小龙是一位小儿脑瘫患者，这种脑性瘫痪让他的面部表情不停抽搐，难以自持。在与小龙断断续续的交谈中，他常常以“我这样的人”来称呼自己。以前的他，在一家律师事务所上班，勉强做着维护植被的工作，原本就不善言辞，长期面对不能交流的植物，小龙越来越不想开口说话，“这样下去很有可能会丧失语言功能。”小龙妈妈很担心。 如果不是那次双年展，小龙怎么也不会想到，自己会和艺术扯上关系；如果不是那次双年展，他也不会认识
本文在讨论经济制度与产权结构关系的基础上，重点分析产权结构对经济绩效的影响。研究结果表明，制度是支配特定经济主体的活动方式和相互交易关系的行为规则，不同的制度安排相应
课改实践证明，以科学的现代教育理论为指导，以先进的现代教育技术为手段，能在很大程度上激发学生参与学习的热情，确保教学目标的顺利完成，增强课堂教学的实际效果。而多媒体技术作
习作教学应融入生活,走好“生活化”之路,让学生轻松写作文,快乐写作文。教学实践中,要引导学生留心观察,积累生活素材;突破课堂时空,链接学生生活;巧设习作内容,力展学生身