论文部分内容阅读
初中数学的基础知识是有限的，而根据知识的相关特征展开联想编制出的变式题却是非常多的。我仅从以下两个方面与同行们交流一下。
用联想法编拟变式题
【摘 要】
：
初中数学的基础知识是有限的，而根据知识的相关特征展开联想编制出的变式题却是非常多的。我仅从以下两个方面与同行们交流一下。
【机 构】
：
河南省驻马店市第十中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
在建立教师的评价体系中，让学生参与评课，这不仅有利于促进中小学教研和教学工作，更是提高学生学习技能和培养学生情感态度与价值观，优化教学形式，完善教育功能和构建自主课堂的重
兴趣是最好的老师。学生只有对英语学习有浓厚的兴趣，把学习英语看成自己的愿望和需要，才能使自己的整个认识活动激活起来。学生的学习兴趣直接影响学习质量。教学实践证明，学生