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能否顺利渡过入职期,对新教师未来职业生涯的发展会产生深远的影响.我国民办学校的新教师入职培训,无 论是法律制度还是培训体系,都尚不完备.本文通过中外对比,梳理出保障民办学校新教师享有保质保量的入职培训的权利 的各层级制度体系,以期对维护民办学校新教师入职培训的权利、对民办学校的教师队伍建设及民办学校的可持续发展献计 献策.