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虽然从事英语教学多年，这一届学生让我感觉到始料未及，他们在学习习惯、学习目的、学习效率等方面需要投入更多的精力去关注和引导。所以我的英语课堂教学必须改革和创新，从学生实际出发，真正关注他们的心理特点，引导他们走入学习的殿堂，去体会学习的乐趣，以积极的心态走进高效课堂。在学校的倡导下，根据外出学习的模式和切身体会，分组教学走进了我的课堂。