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我国英语教育越来越高的普及度和低龄化趋势对小学英语教材的适用性研究提出了更高的要求。本文基于国内外英语教材评价理论和英语教材适用性研究的现有成果,尝试提出小学英语教材的适用性评价框架,以期对小学英语教材的评估、选择和使用有所裨益。
小学英语教材适用性及其评价维度
【摘 要】
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我国英语教育越来越高的普及度和低龄化趋势对小学英语教材的适用性研究提出了更高的要求。本文基于国内外英语教材评价理论和英语教材适用性研究的现有成果,尝试提出小学英
【机 构】
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河南大学外语学院,
【出 处】
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语文学刊(外语教育教学)
【发表日期】
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2014年05期
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