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初中阶段数学教学应给学生创设“自主探究”的数学课堂，着重发展学生的逻辑思维，引导学生整体思考数学问题，使学生思维能力得到全面发展．
构建“自主探究”的数学课堂——例谈“分类讨论”复习片段
【摘 要】
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初中阶段数学教学应给学生创设“自主探究”的数学课堂，着重发展学生的逻辑思维，引导学生整体思考数学问题，使学生思维能力得到全面发展．
【机 构】
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江苏海安县白甸镇初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2015年4期
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