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有关教学模式必要性问题、知情观问题、规范性问题及扬弃性问题,直接制约着教学模式研究的健康发展。对这些问题的成因进行反思,探讨解决这些问题的思路和途径,可以更好地发挥教学模式研究在连接教学理论与教学实践中应有的桥梁和纽带作用。
对当前教学模式建构中问题的反思
【摘 要】
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有关教学模式必要性问题、知情观问题、规范性问题及扬弃性问题,直接制约着教学模式研究的健康发展。对这些问题的成因进行反思,探讨解决这些问题的思路和途径,可以更好地发
【机 构】
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南京师范大学,信阳师范学院教育系,南京师范大学扬子附中
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2009年22期
【基金项目】
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教育部人文社科重点研究基地重大课题(02JAZJD880012);江苏省教育科学“十五”规划课题(D/2005/1/64)成果之一
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