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英语语言教学的目的是培养学生运用这种语言的能力，而阅读恰恰是运用语言能力不可或缺的提高手段之一。阅读理解能力影响并制约着学生听、说、读、写能力的形成与发展。然而，在农村中学中，由于新编教材起点高，容量大，不适应农村学校的实际，在很大程度上影响了学生语言能力的发展，尤其是阅读能力的提高。
浅谈农村中学英语阅读教学
【摘 要】
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英语语言教学的目的是培养学生运用这种语言的能力，而阅读恰恰是运用语言能力不可或缺的提高手段之一。阅读理解能力影响并制约着学生听、说、读、写能力的形成与发展。然而，在
【机 构】
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瑞安市安阳实验中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2008年29期
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