论文部分内容阅读
微课,作为一种新型的教学方式诞生了,它的到来,给教育事业注入了新鲜血液,它对地理教育“翻转课堂”起着积极的作用。笔者结合教学实践,对微课助力地理教育“翻转课堂”做出研究分析。
微课助力地理教育“翻转课堂”
【摘 要】
：
微课,作为一种新型的教学方式诞生了,它的到来,给教育事业注入了新鲜血液,它对地理教育“翻转课堂”起着积极的作用。笔者结合教学实践,对微课助力地理教育“翻转课堂”做出
【机 构】
：
甘肃省民乐县第一中学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
当今时代已经进入科技飞速发展时期，哪个国家掌握更多的科学技术，哪个国家在世界上的地位就高。我国历史文化悠久，传统文化知识极其丰富，但拥有的高端科学技术知识明显不如传统文
识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。教师要根据学生年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力,使识字教学更具有实效性。
高中历史教学作为中学教育的重要环节．承担着培育高素质的“四有”公民的重任。在新课程改革的今天。如何创建新型的历史课堂教学模式．提高学生的综合历史素养，是我们每位中学历
自初唐以迄大历,基于对六朝亡国之祸的反思和儒家诗教观念的阐复,齐梁与近体的诗史和诗学地位始终处于悬置状态。承六朝诗学传统,当齐梁、近体风靡之际,基于"复古通变"的基本
班主任的工作是千头万绪的。班主任在班级管理中必须从大处着眼,小处着手,关注细节,一定要善于利用细节去感染、教育、管理学生。“细节决定成败”绝非虚言。大家也许都知道