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本文首先阐述了克拉申有关语言输入的理论及运用现代技术进行教学的特点和存在的误区，并根据克拉中语言输入假说探讨了在教学过程中避免这些问题的可行方法。
克拉申语言输入说对课堂教学的启示
【摘 要】
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本文首先阐述了克拉申有关语言输入的理论及运用现代技术进行教学的特点和存在的误区，并根据克拉中语言输入假说探讨了在教学过程中避免这些问题的可行方法。
【机 构】
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天津商业大学大学外语教学部
【出 处】
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扬州大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2010年6期
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