【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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[摘要]儿童是最为纯洁、最为稚嫩的群体,且心智发展还处于人生的初期,而人的思想品德以及社会规范等观念性的东西却往往是抽象难懂的。体验式教学能够为小学生提供一个直观、真实、熟悉的环境,让学生通过形象化表象感触其内在的深刻哲理和逻辑关联,从而一点一滴地建构起自身的良好品德和素养。 [关键词]小学思品;情境;生活;实践 [中图分类号]G623 [文献标识码]A [文章
【目的】探讨艾塞那肽治疗对非肥胖2型糖尿病(T2DM )患者体质量指数(BMI)的影响。【方法】回顾性分析2009年11月至2010年10月本院内分泌科收治的57例 T2DM 患者的临床资料,按照病
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应用人骨髓CFU F体外培养技术 ,观察rhGM CSF和rhG CSF对急性白血病骨髓CFU F生成的影响。结果表明 ,上二者对CFU F的形成均有明显促进作用及协同效应 ,且rhGM CSF的作用大于
[摘要]体育活动是终生体育的基础。在体育活动中培养中学生养成良好的文明行为规范具有重要意义。在体育活动中培养学生的仪态仪表文明素养,运动文明规范,整齐、守纪的行为规范,安全文明行为规范和集体行为规范的策略,为全面提高学生素质打下了扎实基础,使其终身受益。 [关键词]体育活动;中学生;文明行为 [中图分类号]G623 [文献标识码]A [文章编号]2095-371
一、问题提出 从教学本质看,公开课具有教学和教研两大功能。教学功能是指公开课是一项教学活动,施教者必须完成预定的教学任务,达到预定的教学目标,是公开课的显性教学目标;教研功能是指公开课作为一项教学研究活动,通过听课、说课、评课活动以提高教师的教学和教研水平,属于公开课隐性的教学目标。长期以来,围绕公开课开展听评活动一直是学校开展教科研活动的重要方式。从实践层面看,当前的公开课陷入了误区,许多