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一堂充满活力的小学音乐课必须有一定的艺术美的建构。教师准备这堂课的教学内容，犹如作曲家创作一首作品。上这堂课，犹如当众演出。学生听这堂课，犹如一次艺术美的欣赏。如何激活小学音乐课堂教学，使课堂教学更有效，这需要教师设计教学理念和适合学生的教学内容。这是目前大家所关注的问题。要达到预期的课堂教学目标，使小学课堂教学更有效，教师首先要养成良好的教育观念，确立培养目标，研究教学方法。