数学核心素养下小学数学综合与实践课的教学探讨

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huziao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改背景下小学数学综合与实践课程的教学过程中,教师要充分注重教学方法的创新应用,通过以学生核心素养培养为目标创新教学的局面,才能真正为学生良好学习发展起到积极的促进作用.基于此,本文先就核心素养下小学数学综合与实践教学的问题以及教学的价值加以阐述,然后就综合与实践课程教学的措施实施详细探究,期望能为实际数学课程教学起到积极作用.
其他文献
随着经济全球化和信息技术的发展,企业对管理水平的要求越来越高,ERP也更加普遍地被应用到企业中来,对ERP的研究也与日俱增。目前,国内对ERP的研究多持肯定的态度,比较缺乏从批判
当今世界,企业之间竞争的实质是人才的竞争。充分发挥人才的最大作用,留住优秀员工,已经成为企业发展的动力和竞争优势。中层管理人员作为企业生产经营活动的关键一环,在企业中发挥着“上传下达”的中枢作用,既影响企业高层经营战略的平稳落地,又关系到一线员工具体任务的执行落实。因此,通过使用合理的中层管理人员薪酬激励机制,激发他们本身的管理潜力和工作热情,留住优秀的员工,对企业的运作和未来的长远发展意义十分重
加快经济发展方式转变是我国经济领域的一场深刻变革,必须将其作为深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措,放在更加突出的位置。众所周知,企业是加快发展方式转变的主体,对
作为机加工中唯一的以手工操作为主的工种,钳工的教学内容与实际操作一直处于比较落后、陈旧的阶段。在机械工业高速发展的今天,新科学、新技术的不断涌现为机械行业注入大量的新元素,为人类社会带来巨大的经济效益。因此,根据多年来的教学经验,针对目前这种状况,我们做了如下探索与实践。  一、把好基础教育关  学生刚涉足机械行业,很多的知识都很新鲜、未定形,教师的言传身教很重要,工具操作使用、基准的选择概念、尺
本文以作者目前工作的A公司为研究对象,通过调查收集中国宏观经济环境和计量市场的现状并利用营销管理和战略管理等工具,对A公司在中国市场的营销战略发展做了研究。   全文
学位
随着一种全新的制造组织方式——全球制造网络逐渐形成,它为我国本土制造企业提供了融入国际分工体系,并向旗舰企业学习和知识积累的重要机遇。近些年,随着我国企业融入全球制造