智慧课堂“规范”先行

来源 :教学月刊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:peteryang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“培养智慧型教师”“构建智慧课堂”是当前教育界最热门的话题。然而笔者认为,不管是什么课,课堂规范必须先行。语文课首先应该是一堂规范的语文课。
其他文献
近日,国家广电总局副局长胡占凡表示,国家广电总局将出台相关政策,进一步规范广播影视节目播出语言,没有经过广播影视行政管理部门批准,各级广播影视播出机构不得擅自开办使
在武汉大学面向21世纪教学改革计划的资助下,我们承担的"电子信息类专业计算机系列课程综合改革研究"项目经过调查研究,围绕着如何将学生培养成为高素质复合型人才的总目标,
著名特级教师斯霞曾经指出:"好的板书对于提纲挈领地了解课文内容,对于把握住课文的关键问题,起着很大的作用。教师必须慎重考虑,精心设计。"板书在传统教学中的地位之重要可
在SMM2010海事展上,DNV(挪威船级社)提出了他们对2020年海事业的技术展望。该展望表示,到2020年,世界人口总数约达75个亿,由于人口的不断加码和资源的持续紧张,对海上运输的需求量必
“写作能力是语文素养的综合体现”。《语文课程标准》已经把作文教学的重要性提到了一个新的高度。但综观现状,我们不难发现大多数小学生对作文缺乏兴趣,写出的作文没有真情实感、缺乏个性。造成这种现状的原因固然是多方面的,但最重要的,我认为是读写脱节。  《九年义务教育小学语文教学大纲》指出:“作文教学要与阅读教学密切配合。”“在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。”这就明确