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<正>化学平衡是中学阶段重要的基本理论,也是教学的难点之一。对于一个具体的可逆反应,化学平衡状态的建立与反应途径无关,这是化学平衡的重要特征;其化学平衡常数只与温度有关,这是化学平衡的定量特征。在学习中,若能有效运用这些特征,建立并运用数学模型,可深化对化学平衡的理解,促进思维的深度发展,提
基于数据演绎和认知模型构建化学平衡的学习策略——由两道高考真题及改编题引出的深度思考
【摘 要】
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<正>化学平衡是中学阶段重要的基本理论,也是教学的难点之一。对于一个具体的可逆反应,化学平衡状态的建立与反应途径无关,这是化学平衡的重要特征;其化学平衡常数只与温度有
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划课题“中小学学生学科核心素养培育的途径与策略研究”(课题编号:XJK17AZXX013)
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