【摘 要】
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【正】E-Hybrid与中国市场自从习大大对于中国的混合动力汽车做出努力发展的指示后,中国汽车市场的混合动力车型开始层出不穷。我们暂且不论这些好像"诈尸"一样几乎同时推出
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【正】E-Hybrid与中国市场自从习大大对于中国的混合动力汽车做出努力发展的指示后,中国汽车市场的混合动力车型开始层出不穷。我们暂且不论这些好像"诈尸"一样几乎同时推出的混动车型是否靠谱,单说中国大陆汽车消费者对于混合动力,这个目前依然听起来比较遥远的名词的看法,不得不说,它的最大优势仅仅是在某些大型城市中,可以拥有优先摇号、上牌等的优惠政策罢了,而对于车辆本身所能带来的东西,其实绝大多数大还处于非常犹豫
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朗读是阅读教学中经常运用到的必不可少的教学手段，是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价等综合能力的有效途径。加强朗读训练已成为当前小语教改中众人注目的焦点，但在教学实践中，我们却发现不少问题。各种现象都说明学生对朗读缺乏兴趣，我们要通过多种有效形式，变换朗读形式，引导学生感受读书的乐趣，激发学生的朗读兴趣。 一、借助图像看图朗读 低年级课文中，常有与课文密切联系的插图，适时用课文插图制作多媒体课
【摘 要】 阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，对小学生的思想启蒙和其它学科的学习有重要的影响。将开放性阅读模式引入小学语文的阅读教学中不仅可以激发学生对作品阅读的积极性，拓宽他们的阅读面，还可以帮助学生了解和掌握许多新的知识，促进他们综合能力的提高。在开放性阅读教学的实施过程中，教师要充分了解和认识开放性阅读教学的具体特点，从而以合理科学的阅读方法和策略来促进学生综合素养的提高。 【关键词
著名教育家布鲁纳说：“知识不能像往杯子里倒水一样灌进学生的头脑里去。相反，是学生在求知和探索动机驱使下，通过主动选择和发现得来的。”因此，让学生主动发现规律，对于实施素质教育，培养创新精神和实践能力有着重要的意义。在数学教学过程中，教师要“授之以渔”，根据教材的结构特点和学生的认知水平，依据课堂教学的目标，大胆放手让学生自己在“观察、操作、猜测、活动、类比”中一次次的自我发现、自我探索、自我完善，