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计算贯穿于初中数学的始终,是初中数学的主要内容之一,是学生学好数学的基础,而计算能力也是初中数学培养的重要能力之一。因此,就学生计算的错因进行了客观分析,并根据实际情况及时予以纠正,努力培养学生的计算能力,进而达到教学目标。
数学计算错因分析及培养计算能力的策略——以七年级上学期数学为例
【摘 要】
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计算贯穿于初中数学的始终,是初中数学的主要内容之一,是学生学好数学的基础,而计算能力也是初中数学培养的重要能力之一。因此,就学生计算的错因进行了客观分析,并根据实际
【机 构】
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福建省长乐市航城中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年15期
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