对接井钻进工艺研究

来源 :煤田地质与勘探 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeff2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据界村芒硝矿藏的地质条件 ,对水溶开采埋深 80 m、厚 3.8m芒硝矿所要求的对接井钻进工艺进行了试验和研究 ,在试验中对接钻孔的最大弯曲强度达到 6.2 7°/ m,在芒硝矿层中水平保直钻进了 70 .55 m According to the geological conditions of boundary mirabilite deposits, the drilling technology of the butt well required for water extraction with depth of 80 m and thickness of 3.8 m was studied. The maximum bending strength of butt holes reached 6.27 ° / m, the level of bergamite drilled 70.55 m
其他文献
有效教学指教师遵循教学活动的客观规律以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。即在学生形成知识、技能和技巧的过程中,在学生形成某种个性特征、提高其教育和发展水平方面,所可能取得的最大成果,或师生用最少的时间所取得一定成果。那么,该如何提高数学课堂教学的有效性呢?现从课堂教学中存在的问题出发,分析低效的原因,努力寻找教师在预设和实际生成中存在的矛盾。  存在的问题:低效、无效  课堂是
一个社会需要培养人才,而学生的个性化发展对于人才的培养来说至关重要。个性化发展意味着学生根据自己的兴趣去学习,这样才可能在某个领域学有所成。教师在教学过程中要注意培
新疆伽师—岳普湖5.8级地震宏观震中位于岳普湖县的铁热木乡和兵团农三师42团的北面,震中烈度为 度。本次地震影响范围位于巴楚—伽师6.8级地震 — 度影响区域内,累计破坏效应造成了较为严重的房屋破坏。通过对大量震害资料和强震记录的分析,根据建筑物的破坏情况和场地峰值加速度衰减特征,在尽可能排除累计破坏效应的基础上确定了地震烈度分布,分析了不同烈度区中的建筑物结构破坏特点及其与地震动影响场的关系。
21世纪,知识经济飞速发展,教育也逐步走向现代化,多媒体越来越多地被引入课堂,正显示着它极大的优势。应用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境,动静结合的图像、生动活泼的教学气氛,从而充分调动学生学习的积极性。对于数学中一些抽象的、不容易理解的知识,使抽象的数学问题具体化、复杂的问题简单化。然而,多媒体教学也并不是灵丹妙药,同时还存在着使用不当及不利于数学教学的问题。本文现就多媒体辅助数学教学的积极
把字句历来是对外汉语教学的重点和难点,诸多学者前辈已从多向度对把字句教学进行了深入的分析和研究。本文试图从把字句的讲授和练习入手,尤其对把字句教学顺序的给予了高度重
启发式教学是一种以学生为主体的教学体系的指导思想,它要求教师从实际出发,循循善诱;引导学生孜孜以求,开动脑筋,通过自己的积极思考、消化,或者同学间互相讨论得出结论。教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
语文教学效率包括知识的数量、能力的训练、思想教育的效果等。提高语文教学效率~直是备受关注的热点。相关研究表明:课堂教学效率可用公式“课堂教学效率=有效教学时间/实际教