论文部分内容阅读
文章在介绍了EV-DO无线连接成功率基本知识的基础上,从实际案例出发,根据DO网络优化调整工作,分析了EV-DO无线连接成功率指标低的原因,并就解决方案进行了探讨。
中兴设备EV-DO无线连接成功率低的原因及处理方法
【摘 要】
：
文章在介绍了EV-DO无线连接成功率基本知识的基础上,从实际案例出发,根据DO网络优化调整工作,分析了EV-DO无线连接成功率指标低的原因,并就解决方案进行了探讨。
【机 构】
：
中国电信陕西公司无线网络优化中心
【出 处】
：
移动通信
【发表日期】
：
2012年17期
其他文献
【摘要】新的数学课程标准要求学生掌握数学基础知识与基本技能，形成数学能力和独立创新意识，培养学生学习数学的感知、理解、多种解题、概括和探究的能力，等于给学生一把打开智慧之门的金钥匙，能使学生终身受益. 【关键词】新课标；数学能力 新的数学课程标准要求学生掌握数学基础知识与基本技能，形成数学能力和独立创新意识，我通过多年来的教学实践认识到：应注重从以下几方面培养学生的数学能力. 一、培养学生的
[1]從四个角度对2009年全国高中数学联赛江苏赛第13题进行解答，本文拟从一个新的角度进行解答，并对其进行推广. 【参考文献】 [1]蔡玉书.一个竞赛题的多角度探究[J].数学通讯（上）.2010（4）.
目前TD—LTE规模试验网络已在中国移动网中部署，核心网采用3GPP标准定义的EPC（Evolved Packet Core）架构，该架构下引入了新的核心网逻辑网元，包括HSS、MME、S-GW、P-GW，并仍需要分
信息时代的快速发展,使得教师更加关注如何进行信息技术与数学课程的有机结合,从而提高课堂教学的有效性.本文通过师范数学教学中的实例《曲线的凹凸性》利用几何画板教学的