论文部分内容阅读
对2007年肺功能室进行支气管激发试验病人进行回顾分析,多数哮喘患者气道反应增高,支气管激发试验阳性,且基础肺功能指标正常(FEV1实测值/预计值>80%)的患者,反映小气道功能的指标(FEF25%~75%)已有改变。由此可见,对于有可疑哮喘病史,气道反应性测定可做为排除或确定诊断的有力依据。
气道高反应与支气管哮喘关系探讨
【摘 要】
：
对2007年肺功能室进行支气管激发试验病人进行回顾分析,多数哮喘患者气道反应增高,支气管激发试验阳性,且基础肺功能指标正常(FEV1实测值/预计值>80%)的患者,反映小气道功能
【机 构】
：
陕西省汉中市人民医院呼吸内科
【出 处】
：
中国社区医师(医学专业半月刊)
【发表日期】
：
2008年07期
其他文献
界面活性分子在油水界面的吸附将改变其界面性质,如界面张力、界面流变性质,从而影响乳状液体系的稳定。通过吸附模型较为准确地描述活性分子在界面上的吸附行为,是定量描述
<正> 长期以来,一提到历史唯物主义。几乎所有的哲学教科书都把它定义为:历史唯物主义是关于人类社会历史发展的一般规律的科学。在人们传统的视野里,探究社会历史发展的客观
每个中国文化人，尤其是当教师的，不熟知文起八代之衰的韩愈老夫子那彪炳千秋的《师说》宏文，是说不过去的。“师者，所以传道授业解惑也”，明确阐述了教师的天职，界定了教师的职责所
针对彩色胃镜图像,分别采用颜色直方图、颜色关联图进行了实验,通过对实验结果的比较分析,提出一种综合颜色直方图和颜色关联图两种特征的检索方法,并运用SPCA(Simple Princi
利用相似理论建立了5 t平头柴油车二自由度1/4悬架系统的精确物理模型,在试验系统硬件和软件设计的基础上,对悬架模型进行了平顺性试验研究,并根据系统参数时变的特点,利用Fu
介绍了发动机前端附件驱动(Front End Accessory Drive,FEAD)系统中自动张紧器动态特性的实验测试方法和评价参数。测试和分析了预载扭矩、激振频率和激振振幅对张紧器动刚度
实验课分班教学是指将教学大班分成30人左右的小班组织教学。分班教学可以提高学生的学习积极性和主动性,使师生关系更加融洽,教学效果明显提高。现就实验课分班教学中建立的