【摘 要】
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高中阶段的生物学科是一门与生活联系紧密的课程.要实现对高中生的生物学科素养,首先要激发学生兴趣和探索欲,在此基础上,教会学生探索的方法,提升学生在自主探索中的学科思
【机 构】
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宁夏回族自治区银川高级中学 宁夏 银川 750000
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高中阶段的生物学科是一门与生活联系紧密的课程.要实现对高中生的生物学科素养,首先要激发学生兴趣和探索欲,在此基础上,教会学生探索的方法,提升学生在自主探索中的学科思维能力,不断自我完善探索能力.生物学科素养的提升也要从生活中寻找实例,引导学生在社会探索中积累经验,并把科学实验与生活实践结合起来;在动手动脑的过程中,树立环境保护意识,主动致力于生态环境秩序的维护,做一些力所能力的事情.
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