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摘要：教师对教育事业的热爱最直接的体现就是关心学生，爱护学生。班主任是教师队伍中的重要成员，对学生的爱更要细致和全面。班主任不仅要为学生多付出一些关爱，也要为学生多付出一些挚爱，更要为学生多付出一些大爱。爱是做好班主任工作的催化剂，爱是学生奋发向上的不竭源泉。
关键词：关爱 挚爱 大爱
爱是教师最美丽的语言。热爱教育，献身教育是做好一名教师的前提。热爱教育最直接的体现就是爱护学生，教书育人，班主任老师更要如此。班主任不仅要关心学生的衣食住行，更要关心学生的身心发展，尤其是要爱护和转化后进生。总之，班主任要有热爱学生的慈母心，爱是做好班主任工作的催化剂。作为一名优秀班主任，除有爱心外，还要有责任心。责任心能使我们站在人生和时代的高度，为社会培养出真正的合格公民。教坛近三十年风雨历程，我把无私的母爱奉献给了自己的学生，为学生的发展撑起了一片片亮丽的天空。
一、为学生多付出一些关爱，把爱的雨露播撒在干渴的心田
有时一个微笑会换来学生一生的灿烂，一丝细雨会滋润学生整个心田。只要多给学生一点爱，学生将会拥有美好的未来。中学生正处于身心发育的重要时期，世界观、人生观尚未成熟，心理很脆弱。班主任在工作中出要做到以理服人，以情动人，用爱感化人。班主任工作很琐碎，面对不同的个体，他们成长的环境不同，出现了个体差异，因而对他们的爱也要因人而异，做到具体问题具体分析。
我任七年级班主任时，班里有一名男生王某，性格内向，整天少言寡语，有严重的心理问题，和同学们关心也不融洽。于是，我就单独找他谈心，进行家访，得知他自幼丧母，从小不仅失去了母爱，他家的生活又很拮据，父亲性格暴躁，不仅对他经常打骂，还几次让他辍学去打工。了解到这些情况后，我就做他和父亲的思想工作，鼓励他好好学习，争取将来考上大学，找到工作，来扭转家庭局面。并向他父亲承诺：孩子上初中的学费我帮助解决。回到学习后，我号召学生们献爱心，并带头捐款。同学们也伸出援助之手，纷纷拿出了自己的零用钱，解决了他的生活困难。我不但关心他的学习，而且关心他的生活，给以母爱的关注、爱抚。在同学和老师们的激励和帮助下，他努力学习，成绩直线上升，以优异的成绩考上了重点高中，并顺利考上了大学。他每次放假都来看我，我也感到欣慰。我深切地体会到爱是一种催化剂，班主任爱学生，学生反过来会把对你的爱转化为学习的动力。
二、为学生多付出一些挚爱，让爱的春风驱散往日的冰寒
诚挚的爱是一种信任和期待，老师对学生的挚爱往往会收到意想不到的效果。后进生、调皮生、问题学生，他们大都比较自卑，张扬的外表下掩盖的是内心的脆弱，他们更需要别人的关心和爱护。我以老师兼朋友的身份和他们相处，用真诚的心感化他们，用诚挚的爱驱散他们往日的冰寒。
我任八年级班主任时，班里转来一名李同学，听说是被某学校开除的学生，原因是经常违反纪律，打假逃课时有发生，所以原来的班主任对家长说：“你的孩子挺聪明的，就在家学吧。他不到学校来，班里就像少了半个班的学生一样。”无奈之下，该生只好转学到了我们班。了解到情况后，我就找他座谈。起初他并不领情，行为也没有什么收敛。但一件事情的发生让他有了转变。那是他转来不久，一次课外活动，同学们玩得很开心，李同学用砖头打鸟，不小心打了玻璃。学生们向我反映后，我没动声色。等活动结束后，我面带微笑走进了教室，看了看地上的玻璃，平静地说：“我相信打破玻璃的同学一定不是故意的，希望这位同学明天上午上课之前把玻璃换好，如果有困难就找我。”第二天我来到班上，发现玻璃真的换好了，李同学不好意思地低着头。我微笑地对他说：“人难免会犯错误，只要改了就是好学生。”李同学抬起头来，脸上露出了欣慰的笑容。事后，他主动找到我承认错误，并且说出了积聚已久的感受。他说以往他犯错误，都是被罚站、揪耳朵、写检查、叫家长，时常产生抵触情绪，甚至想破罐子破摔。他还说他不是不想学，而是基础没打好，上课听不懂。此后，我每天坚持给他补课。他上课不再捣乱，而且认真听讲，家长也反映他晚上不再看电视，而是认真学习，有时候还学到很晚。不久，他的英语入门了，其他课程也赶了上来。而且，李同学还表示：长大后一定会做一个对社会有用之才，不辜负老师的期望。看到他和家长脸上那灿烂的笑容，我忘却了多日的疲惫。孩子的进步，常常维系着一个家庭的欢乐。当班主任虽然辛苦，但我们的工作给千百个家庭送去了希望和快乐，我感到无比的欣慰和自豪。
三、为学生多付出一些大爱，让爱的阳光照亮学生的前程
责任与爱是一名教师永恒的话题。可是，爱，有时候是需要做出选择的。我是一个几十名学生依赖的班主任，同时，又是一个上有老，下有小的知识女性。我也想做一名好女儿、好妻子、好母亲。在责任面前，我选择了事业，选择了大爱。
前两年，家中的两位母亲相继得病。起初，家人们并没有通知我，他们知道我在事业上很要强，直到在北京住院的母亲病重才给我打来电话。我急匆匆赶到北京，看到病床上面容憔悴、瘦骨嶙峋的老人，我当时的心情无法用语言表达，只是跪在母亲病床前哭着说对不起，我没有真正伺候过她老人家一天。在医院的两天里，我一刻不离地守在母亲床前，不停地给她按摩、擦洗，以减轻母亲的痛苦，连吃饭都舍不得离开。但我只伺候了母亲两天便含泪离开了医院，回到了学校，因为还有一群即将毕业的学生在等着我呢，我怎么能置他们的前程于不顾呢？
不久，我的婆母报病危，我每天白天上课，晚上回去伺候老人。在老人生病期间，我没有耽误过一节课。看到我疲惫的神情，连以前最调皮的学生也懂事了，他们流着眼泪表示一定努力学习，不让我操心了。班上的各项工作进展得非常好，学生们的成绩不但没有受到影响，反而更加进步了。我把更多的爱赋予了学生，赢得了学生们更多的尊重和敬佩。
我至今深爱着教师这个职业，我将用毕生的精力担负起教师的责任，用永恒的爱心去创造孩子们美好的明天。
关键词：关爱 挚爱 大爱
爱是教师最美丽的语言。热爱教育，献身教育是做好一名教师的前提。热爱教育最直接的体现就是爱护学生，教书育人，班主任老师更要如此。班主任不仅要关心学生的衣食住行，更要关心学生的身心发展，尤其是要爱护和转化后进生。总之，班主任要有热爱学生的慈母心，爱是做好班主任工作的催化剂。作为一名优秀班主任，除有爱心外，还要有责任心。责任心能使我们站在人生和时代的高度，为社会培养出真正的合格公民。教坛近三十年风雨历程，我把无私的母爱奉献给了自己的学生，为学生的发展撑起了一片片亮丽的天空。
一、为学生多付出一些关爱，把爱的雨露播撒在干渴的心田
有时一个微笑会换来学生一生的灿烂，一丝细雨会滋润学生整个心田。只要多给学生一点爱，学生将会拥有美好的未来。中学生正处于身心发育的重要时期，世界观、人生观尚未成熟，心理很脆弱。班主任在工作中出要做到以理服人，以情动人，用爱感化人。班主任工作很琐碎，面对不同的个体，他们成长的环境不同，出现了个体差异，因而对他们的爱也要因人而异，做到具体问题具体分析。
我任七年级班主任时，班里有一名男生王某，性格内向，整天少言寡语，有严重的心理问题，和同学们关心也不融洽。于是，我就单独找他谈心，进行家访，得知他自幼丧母，从小不仅失去了母爱，他家的生活又很拮据，父亲性格暴躁，不仅对他经常打骂，还几次让他辍学去打工。了解到这些情况后，我就做他和父亲的思想工作，鼓励他好好学习，争取将来考上大学，找到工作，来扭转家庭局面。并向他父亲承诺：孩子上初中的学费我帮助解决。回到学习后，我号召学生们献爱心，并带头捐款。同学们也伸出援助之手，纷纷拿出了自己的零用钱，解决了他的生活困难。我不但关心他的学习，而且关心他的生活，给以母爱的关注、爱抚。在同学和老师们的激励和帮助下，他努力学习，成绩直线上升，以优异的成绩考上了重点高中，并顺利考上了大学。他每次放假都来看我，我也感到欣慰。我深切地体会到爱是一种催化剂，班主任爱学生，学生反过来会把对你的爱转化为学习的动力。
二、为学生多付出一些挚爱，让爱的春风驱散往日的冰寒
诚挚的爱是一种信任和期待，老师对学生的挚爱往往会收到意想不到的效果。后进生、调皮生、问题学生，他们大都比较自卑，张扬的外表下掩盖的是内心的脆弱，他们更需要别人的关心和爱护。我以老师兼朋友的身份和他们相处，用真诚的心感化他们，用诚挚的爱驱散他们往日的冰寒。
我任八年级班主任时，班里转来一名李同学，听说是被某学校开除的学生，原因是经常违反纪律，打假逃课时有发生，所以原来的班主任对家长说：“你的孩子挺聪明的，就在家学吧。他不到学校来，班里就像少了半个班的学生一样。”无奈之下，该生只好转学到了我们班。了解到情况后，我就找他座谈。起初他并不领情，行为也没有什么收敛。但一件事情的发生让他有了转变。那是他转来不久，一次课外活动，同学们玩得很开心，李同学用砖头打鸟，不小心打了玻璃。学生们向我反映后，我没动声色。等活动结束后，我面带微笑走进了教室，看了看地上的玻璃，平静地说：“我相信打破玻璃的同学一定不是故意的，希望这位同学明天上午上课之前把玻璃换好，如果有困难就找我。”第二天我来到班上，发现玻璃真的换好了，李同学不好意思地低着头。我微笑地对他说：“人难免会犯错误，只要改了就是好学生。”李同学抬起头来，脸上露出了欣慰的笑容。事后，他主动找到我承认错误，并且说出了积聚已久的感受。他说以往他犯错误，都是被罚站、揪耳朵、写检查、叫家长，时常产生抵触情绪，甚至想破罐子破摔。他还说他不是不想学，而是基础没打好，上课听不懂。此后，我每天坚持给他补课。他上课不再捣乱，而且认真听讲，家长也反映他晚上不再看电视，而是认真学习，有时候还学到很晚。不久，他的英语入门了，其他课程也赶了上来。而且，李同学还表示：长大后一定会做一个对社会有用之才，不辜负老师的期望。看到他和家长脸上那灿烂的笑容，我忘却了多日的疲惫。孩子的进步，常常维系着一个家庭的欢乐。当班主任虽然辛苦，但我们的工作给千百个家庭送去了希望和快乐，我感到无比的欣慰和自豪。
三、为学生多付出一些大爱，让爱的阳光照亮学生的前程
责任与爱是一名教师永恒的话题。可是，爱，有时候是需要做出选择的。我是一个几十名学生依赖的班主任，同时，又是一个上有老，下有小的知识女性。我也想做一名好女儿、好妻子、好母亲。在责任面前，我选择了事业，选择了大爱。
前两年，家中的两位母亲相继得病。起初，家人们并没有通知我，他们知道我在事业上很要强，直到在北京住院的母亲病重才给我打来电话。我急匆匆赶到北京，看到病床上面容憔悴、瘦骨嶙峋的老人，我当时的心情无法用语言表达，只是跪在母亲病床前哭着说对不起，我没有真正伺候过她老人家一天。在医院的两天里，我一刻不离地守在母亲床前，不停地给她按摩、擦洗，以减轻母亲的痛苦，连吃饭都舍不得离开。但我只伺候了母亲两天便含泪离开了医院，回到了学校，因为还有一群即将毕业的学生在等着我呢，我怎么能置他们的前程于不顾呢？
不久，我的婆母报病危，我每天白天上课，晚上回去伺候老人。在老人生病期间，我没有耽误过一节课。看到我疲惫的神情，连以前最调皮的学生也懂事了，他们流着眼泪表示一定努力学习，不让我操心了。班上的各项工作进展得非常好，学生们的成绩不但没有受到影响，反而更加进步了。我把更多的爱赋予了学生，赢得了学生们更多的尊重和敬佩。
我至今深爱着教师这个职业，我将用毕生的精力担负起教师的责任，用永恒的爱心去创造孩子们美好的明天。