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通过对高职软件编程类教学现状分析,提出基于资源库的高职软件编程类课程线上、线下混合教学设计的方法;并通过实践验证其教学设计的有效性,得出软件编程类课程混合教学结合翻转课堂能改变教学现状,提高学生自主学习、应用创新等能力的结论。
高职软件编程类课程混合教学设计
【摘 要】
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通过对高职软件编程类教学现状分析,提出基于资源库的高职软件编程类课程线上、线下混合教学设计的方法;并通过实践验证其教学设计的有效性,得出软件编程类课程混合教学结合
【机 构】
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唐山工业职业技术学院
【出 处】
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工业技术与职业教育
【发表日期】
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2017年02期
【基金项目】
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河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究课题“翻转课堂教学模式在高职《C#语言程序设计》中的应用研究与实践”(项目编号:GJXH2015-233),主持人鲁广英;2016年度唐山工业职业技术学院院级课题“基于资源库的高职软件编程类课程的混合教学模式研究”(项目编号:YJKT201620),主持人鲁广英
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