“学生评教”相关论文
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020)》中，国家明确指出要全面提高高等教育质量，提高人才培养质量，“严格教学管理，健全教......
层次分析法将定性与定量分析相结合,实现多目标决策分析,是将决策者的经验判断给予量化的过程,目标清晰,结果科学,在目标(因素)结......
教学质量是教学服务型高校可持续发展的重中之重。“学生评教”是评价教学质量的有效方法。文章介绍了学生评教指标体系设计的基本......
自从推行教育人事制度改革以来，不少学校都将“学生评教”纳入教师的考评细则之中，权重也越来越大。如此一来，一些平时对教学工作兢兢......
当前，为加强教师评价改革，各地各校积极开展学生评教工作，取得了不少成绩，但存在的问题也不容忽视。其中最为主要的是，很多学校评教组织......
学生评教，是当前比较流行的一种评价教师的方法。旨在通过学生的评，促进教师的专业发展。从理论上来讲，教师服务的主要对象就是学生，如......
本文探讨了"学生评教"方法的必要性和建立指标体系应遵循的原则,分析实施过程中存在的问题,提出加强宣传"学生评教"的重要性;建立......
教育质量是高等学校生存和发展的生命线。随着“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的不断深入和大力实施，我国各高校都在不断构......
根据斯图亚特·霍尔的编码／解码理论，高校学生在评教过程中，对于评价指标体系（文本）存在着偏好式解读、协商式解读和对抗式解读三种......
“学生评教”作为教师课堂教学评价体系的一部分，受到国内外高校的广泛重视。但师生对“学生评教”的认同度，直接关系到评教的成效。......
教师的教学质量评价是学校教育质量保障体系中的重要一环，学生评教活动是一项重要措施。文章针对“学生评教”中容易出现的问题进行......
我国中小学“学生评教”实践尚处于发展初期，相关研究有一定积累。文章以中国知网全文数据库的中文核心期刊为样本域，对近十五年我国......
学生评教足指学校组织学生对教师的教学行为及其态度、水平和效果等方面进行评价的活动。目前，学生评教在我国各学校如火如荼地开展......
