《昆虫记》相关论文
阅读教学是初中语文教学的重中之重。本文以法布尔的《昆虫记》为例，教学过程中，教师可以结合智慧课堂的现代化工具，通过绘制昆虫卡片......
分析整本书阅读教学的现状，以导读《昆虫记》的教学为例，阐述整本书阅读应紧抓立足基点、挖掘趣点、落实重点、突破难点、创新亮点五......
《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调，要努力建设开放而有活力的语文课程，培养学生的语文素养。对此，基于名著导读的教学价值，教师可......
作为初中语文拓展型学习任务群的重要组成部分，整本书阅读教学除了要培养学生的阅读能力，还要将整本书阅读与学生的生活紧密联系，提升......
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔的经典作品,这也是一部不朽的世界名著.作者将毕生对昆虫学的研究,用文学作品的形式记录,......
《义务教育语文课程标准》着重强调培养学生的创新精神和实践能力。采用项目化学习的方式开展名著整本书阅读,可以有效培养学生在......
法布尔的《昆虫记》自1877年问世以来就广受赞誉,这部文质兼美又饱含哲理的著作被誉为昆虫世界的《荷马史诗》,法布尔也被世人称为......
“昆虫笑谈”是法布尔《昆虫记》的创作策略.在阅读教学中,可以通过把握作者的创作策略来感悟作者的科研态度,继承作者的科研方法,......
有效性智慧阅读翻转课堂的目的,在于系统梳理名著阅读教学的理论与实践问题,帮助学生更好地适应新时代新技术下的阅读教学,从而提......
我热爱生物，但从未喜欢过昆虫，松毛虫体壁密而硬的纤毛，蝇类毛茸茸、脏兮兮的细脚、黑蝎尖耸的毒针……无不让我汗毛倒竖，敬而远之。我......
《昆虫记》既是科普作品,又具备相当的文学性,正因此独特性,它成为课标规定的阅读篇目。其阅读价值在于科学性与人文性的交融,将其......
“名著进校园”的初衷是好的,其目的无非运用阅读的魅力吸引孩子远离网络,进而提升学生的情感体验能力和对美的鉴赏与创造能力。这......
针对目前名著阅读教学现状及评价分析,以《昆虫记》为例,探寻基于单元目标导向的名著阅读动态评价的教学实施,并提出三个方面的建......
近日，笔者参加了一次班级读书会的研讨活动，其中有位教师带领学生开展了《昆虫记》的读后交流，40分钟的课堂不可谓不热闹，教师的设计不......
<正>为了将"多阅读,少做题"的初中语文教学口号落到实处,教师在教学苏教版八年级上册语文课本第五单元"诵读欣赏"《大地上的事情》......
一、学情分析七年级学生刚刚进入中学阶段，由于知识结构和思维能力的双重限制，缺乏对审美的体验和感悟能力。法布尔《昆虫记》的导读......
《蟋蟀的住宅》节选自法国杰出昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔所著的《昆虫记》一书。法布尔的童年是在马拉瓦尔......
一、学生课外阅读现状 时下，各类儿童读物在图书市场中铺天盖地地呈现，从经典的《三字经》到《杨红缨校园文学系列》、从法布......
从小,我对《昆虫记》就很着迷,尤其向往法布尔幼年时的生活环境。杭州植物园自然一直是我的第二课堂,我在那里认识了许多昆虫朋友......
<正>设计意图本次阅读活动,主要是培养学生阅读《昆虫记》的兴趣。通过阅读交流法布尔的《昆虫记》,学习描写昆虫的方法,激发学生......
著名生物学家法布尔，玩起了小昆虫，编写了伟大的著作《昆虫记》，他玩出了名堂；著名的唐代诗人李白，在游山玩水中把自己的所见所闻、所感......
法国作家让-亨利·法布尔写的《昆虫记》显露了深刻的生态哲学思想和耐人寻味的美学趣味。与自然界动植物平视的观察角度,反对人类......
闪闪亮相 大家好，我是吴琨奕，一个11岁的大男孩。我生活在一个没有缺角的大家庭，爸爸妈妈对我百般呵护，我觉得特别幸福。在老师和同......
那是“一块不算太大的地方”．“满地乱石，一片废墟”，是个残破不堪的“荒石园”，却是“昆虫的天堂”，是“我”的“钟情宝地”，甚至成为了......
《昆虫记》作为一部科普作品，以其极具求真精神的科学性、充满诗意的文学性和发人深省的哲学性，誉满全球，在法国自然科学史与文学史上......
<正>法布尔与蜣螂31岁的法布尔,1854年在法国阿维尼翁中学取得生物学教师资格后,决心把昆虫研究作为毕生的事业,由此开始观察昆虫......
科普是我们的责任,因为我们现在的科普非常落后,我们拿不出一本影响世界的科普读物。我们没有像法布尔的《昆虫记》、像弗拉马利翁......
中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）07-0192-01 随着新课改进程的推进，初中语文阅读课堂也有了很大的改变，其......
“晚安！”“啪！”灯关了。 在《夏洛的网》第46页里，坦普尔顿一边拿着那枚“臭蛋”，一边发出感叹：“哇，终于可以伸一下懒腰了！”忽然，那......
以《昆虫记》为例,具体阐述支架式教学理论在名著阅读教学过程中的操作策略,且通过结合教材要求、文本特质构建教学整体框架,基于......
各位老师,大家好!为了今天的相见,我在佛前求了六百年,佛感我诚(借“帝感其诚”),让我在你们最美丽的时候,有了一次富有意义的相见......
人教版实验教科书四年级语文上册收录的课文《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》,是法国昆虫学家法布尔观察研究昆虫30年后的心力之作。......
推荐理由：《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化作供人类获......
<正> 法布尔是位法国科学家,他和他的《昆虫记》都诞生在19世纪末20世纪初,但是,在他谢世八十多年之后,他那洋洋十卷本的科学巨著,......
2019年9月的全国名校名师"整本书阅读"教学研讨会已圆满落幕,但海陵相聚的余音依然在心头回响。大会特邀崔慧琴老师执教《昆虫记》......
<正>如果上帝存在,那么它不但是一位魔术师,留下许多线索让人探寻。最主要的,它还是一位善于隐藏真相的大师。这个世界不是可以一......
为了提高学生的阅读能力,注重课内阅读并加强课外阅读指导,让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语言的规律,......
