《望天门山》相关论文
文章以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依托,提出教师要正确处理传授知识与发展智力、培养能力的关系的观点。教师在指导学......
上学期，笔者上的教研指导课是人教版三年级上册李白的《望天门山》。笔者利用Wi-Fi环境下的iPad学习工具、微信群平台、电子白板等......
<望天门山>是人教版小语教材第九册第一组课文中的内容.诗人李白充分发挥感官的神奇作用,张扬了长江的雄伟与势不可挡,同时也在读......
李白“一生好入名山游”，为我们留下了许多描写自然风光。歌颂壮美河山的精品力作，在我国古代山水风景诗中异军突起，境界独辟。有的明......
镜头：（五年级二班教室）老师执教《望天门山》，指导学生朗读时，一位学生站起来摇头晃脑地把古诗读了一遍，不仅声音响亮，而且吐字清晰，抑扬顿......
从前，有一个《意大利的爱国少年》叫《马拉松》。马拉松非常聪明好学，他知道《空中花朵——降落伞》是谁发明的，还知道《电话的发明》......
李白的《望天门山》像启蒙诗一样，可以说是妇孺皆知，老幼能详。小学《语文》课本第九册就收入了这首诗，各种参考辅导书因版本的不同对......
<正>偶翻中华书局出版的《新编千家诗》(1999年出版)·诗、书、画三者结合,形式完美,印刷装订也很不错。但是浏览一下题解、注解,......
李白的《望天门山》李白是盛唐诗人的代表。他于公元七○一年出生在中央亚细亚的碎叶城(今苏联哈萨克境内),到他五六岁时全家迁居......
小学的古诗词教学,一般会有这样一些教学元素和流程：背景知识,认字写字,炼词琢句,熟读成诵,诗意理解,言语训练,资源拓展。这些常规......
<正>小学语文新课程标准指出:小学高年级阅读诗歌时,能够大体把握诗意,想象诗歌描述的情景,体会诗人的情感。诵读优秀诗文,注意通......
【正】 自从《望天门山》选入部编中学语文课本第一册以来,各家学报和各种语文杂志上发表了很多分析文章,对这首诗的意境和表现手......
一、要点解读三年级上册第六单元的课文以“祖国河山”为主题,编排了三篇现代文,三首诗歌。其中有描写山水美景的古诗《望天门山》......
“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。这首《望天门山》是唐代大诗人李白的一首脍炙人口的好诗。李......
中国是一个泱泱诗国，祖先给我们留下了灿如星海的优秀诗篇。千百年来，这些优秀诗篇合着中华民族的脉搏。时时刻刻撞击着国人的灵魂，滋......
<正>教师档案:郎茹,石家庄市神兴小学语文教师,石家庄市优秀教师、学科骨干教师,语文学科名师。从踏上讲台的那天起,做一名优秀的......
<正>说到"诗中有画,画中有诗",我们自然会想起苏轼称赞王维的诗是"诗中有画,画中有诗"。诗情画意是一种纯美的境界,"诗"与"画"对应......
<正>很多教师在古诗的教学中往往显得心有余而力不足,因为古诗结构严谨,含义深刻,教学中教师会大费口舌讲解历史背景,逐字分析诗句......
<正> 我在《学术论坛》一九七九年第二期发表题为《关于李白〈望天门山〉一诗的几个问题》一文,对中国科学院文学研究所编的《唐诗......
<正>一、古诗篇目简析诗歌是人类文化的先河。古诗——中华文学艺术中的一枝奇葩,它博大精深,灿若繁星,是一种饱含情感和想象,富于......
<正>一、据形索义,识字解题师:先来认一个字。(出示甲骨文)生:人。师:你们异口同声地说"人"。我们先来看它的下半部分,是"大"字,一......
青山有意碧水多情———《望天门山》情景教学三得广西经济管理干部学院附中黄兰《望天门山》是李白寄情山水的一首即景小诗，入选初......
期刊
<正> 在中国古代诗人中,李白本不是“山水诗人”。他也没有写多少山水诗。但他为数不多的山水诗却在古代山水诗歌中占有一席之地,......
期刊
<正>设计理念古诗教学应是教师携学生之手共进的一次审美旅行。通过对文字、书法、音乐、绘画的赏析,达到诗书琴画等传统艺术手法......
<正>"空灵"与"模糊"是诗歌的审美特征之一,诗歌的审美在于作者所创作的诗境,所谓"诗中有画"很形象地说明了诗歌的境界,读一首诗就......
<正>曾先后在南宁和杭州听了青年教师王玲湘执教的四年级古诗课《望天门山》,不久看到了集美大学施茂枝先生在《小学语文教学·会......
<正>《小学语文教学》2011年第3期发表了王玲湘老师执教的《望天门山》一课,课中可圈可点之处颇多,而最大特色便是讲解字理。《望......
<正>德国文豪歌德说过:"优秀的作品无论你怎样去探测它,都是探不到底的。"(《歌德妙语录》)王玲湘老师对李白诗《望天门山》的教学......
本组稿件,既有王玲湘老师执教《望天门山》一课的教学实录,还有王老师研磨本课的"细读琐思",更有大学教授金文伟先生以及特级教师......
<正> 中国社会科学院文学研究所编的《唐诗选》,选录了李白《望天门山》一诗:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,......
<正>古诗词语言精炼、含蓄、隽永,千百年来一直为人们传诵不衰,是学生学习祖国语言的范本。唐代诗人李白的《望天门山》被选编进入......
天门山位于安徽省境内。唐代伟大的浪漫主义诗人李白曾路过此处,留下著名的《望天门山》。关于这首诗的写作背景及时间,学术界虽早......
<正> 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 这是唐代著名诗人李白在天宝十三年(751)八月,从金陵出......
<正> 目前,中学语文界对李白《望天门山》诗的理解极不统一。不统一的地方集中在两点,一是诗人望天门山的立足点究竟在哪里?二是“......
【正】 刘映华同志写的《关于李白〈望天门〉山一诗的几个问题》(见《学术论坛》1979年第二期)一文,中心问题就是关于"孤帆一片日......
一、教材及学情分析《古诗三首》一课由《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》三首诗组成,描绘的都是祖国山河的美好,赞美大自......
