《草原》相关论文
1936年10月19日凌晨5时25分，鲁迅逝世。这一消息何时出现在报刊、杂志上，为世人所知呢?谢其章先生据《鲁迅研究学术论著资料汇编》指......
同学们,进入到三年级以后,我们会越来越多地接触到写景的文章,并且也会练习写这样的片段,因为写景可以培养我们的观察能力、想象能......
一、 依托教材，发掘口语交际的素材 教材中所选用的课文无论从内容到形式，还是从思想内涵到语言表达都蕴含着丰富的口语交际因素......
“在一段时间里,曾经听到有些同志开玩笑说:‘《草原》之所以成功,主要是戏里有一群羊!’这虽然是笑话,但也反映了一种看法,似乎美......
在小学语文教学中,朗读教学是传统和现代教育中不可缺少的一个重要组成部分,作为小学语文教师,应充分创设语境,积极采用各种方法,......
人物印象李祖文,挺高的个头,背有点驼,眼睛不大,挺聚焦。最显眼的,是年龄不老,白头发不少。在小语界,知道李祖文的,不多。我看他的......
摘 要阅读教学是语文教学的重要部分，认真研讨小学语文新课程理念，尊重小学生的年龄特点与心理特点，构建小学生喜爱的课堂，当代小学语......
摘要：语文教材承担着示范、训练、教育的作用，可以成为学生读更多同类文章的示范。本文就学生习作中常见的问题，借助课文来进行梳理，以......
在一些教学公开课上，我们常常看到教师为了把自己的教学思路、教学方法、教学风格充分展示出来，将几课时的教学内容压缩在一课时内完......
实施课程改革以来,小学语文教学发生了很大变化,尤其是在阅读教学中,课堂中的教与学都令人耳目一新。但是,静心反思我们的阅读课,......
以情促练以练激情──谈情感课文的语言文字训练杭州市胜利小学虞大明小学语文课本中，有一类课文，字里行间包含着作者的情感，我们暂且......
繁琐的内容摘录，过多的时间耗费，“内容”＋“中心”的单一的模式，缺乏训练意识和效益意识，是板书急需走出的误区之一。笔者曾就３／９７《小学语......
笨笨熊通过了阅读能力第五级——“概括文章主要内容”测试的消息，让整个森林都轰动了。笨笨熊决心再接再厉，向第六级“体会文章思想......
素质教育强调培养学生作为学习主体的学习积极性、主动性,这必然要求学生要通过学习,逐步掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯......
“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”小书虫对于老师课上常讲的这句话深信不疑。这不，在预习《草原》的时候，小书虫发现了几处“错误......
语文是一个美的世界，语文教学就是要通过听、说、读、写等环节，用教材中的美、生活中的美去培养学生对美的感知能力，让学生在美的事物......
导入是上新课必不可少的环节，它在一节课中虽然只有几分钟，几句话，作用却很大。好的新课导入能顷刻间抓住学生的心，激起学生的兴趣、求......
情感的一个重要特征就是它具有感染性，在一定的条件下一个人的情感可以感染他人，使他人产生不同的情感体验。那么，在小学语文课堂教学......
语言是沟通师生心灵的桥梁，语言是联结师生情感的纽带。教师的评价语言是一种技术，更是一种艺术，曼妙、细腻、惟美；教师的评价语言是一......
语文到底应该怎么教，工作了十几年的我越发感到困惑了。崔峦老师说：“语文教学一定要删繁就简，要返璞归真，提倡简简单单教语文，本本分分......
教师是课堂的组织者和引导者，学生是学习的主体，学生的学和教师的导和谐统一，和谐课堂就会产生。课堂上怎样才能做到“学导和谐”呢？ ......
《语文课程标准》明确指出：“语文课应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身......
一、重视课堂前伸，提高课堂教学效率 课堂前伸工作应针对不同的课文选用不同方法：对情感型的课文如《草原》《在大海中永生》《母......
小学语文教师要通过多种方式去培养学生的学习能力,如观察力、想象力、交际能力、创造力等,其中培养学生的自学能力也非常重要。作......
随着课程改革的日益深入,如何进一步学好新课程理念,积极主动地为学生的全面发展服务,这是所有教育工作者的当务之急。那么,作为课......
阅读与写作是语文教学的主体内容,阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和创造。读写结合是提高语文教学效益的有效途径之一。......
实施课程改革以来，小学语文教学发生了很大变化，尤其是在阅读教学中，课堂中的教与学都令人耳目一新。但是，静心反思我们的阅读课，教师对......
识字教学,听写是一道要跨的坎。它是巩固和检测学生字词音形掌握情况的一种最常用的手段。以前在指导学生做听写准备时,我总是循着......
小学语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的基础学科。它在培养学生创新意识、创新思维方面有着独特的作用。因......
摘 要: “激励”是课堂教学中不可轻视的重要手段,以“需要”激励学生,教师必须艺术地去启发学生形成这种需要,使它产生激励学生兴......
这几天研课颇紧,研读老舍《草原》,甚有收获。就一段话,我们反复研磨,所得多多。同时,我们也看到名家散文看似随意实则精致至极的......
这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并......
新课程鼓励语文课堂上学生能有效地理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，逐步形成健康的人生态度与正确的价值观，提升文化品......
教育部颁发的《语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个......
构思文章的收尾，好比是设计一座楼阁的阁顶，阁顶的好与坏直接影响到楼阁的质量与美观。文章的收尾也同样于此，好的收尾能使文章结构严......
【摘要】在当今教育高速发展的时代，笔者经过多年的课堂教学研究，分析了大量的资料，并结合实际小学课堂教学经验，发现语文课堂教学中选......
摘要：小学语文是打开学生心灵的重要学科，其教学内容涉及范围广泛。小学生对各种新鲜事物都具有较强的好奇心和求知欲。目前，小学语文......
在小学语文课本里,“你”有这样几种用法:1.不具体指某一个人,而是泛指任何人。如:“如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟......
小学各册课文,都安排有一定数量篇幅较长的课文,教学此类课文,如果采取段段讲,句句析的“平均主义”教法,既耗时又费力,学生学起......
一米六的个子，一头乌黑的长发特别柔顺，一双大大的眼睛特别有神，怎么看都觉得漂亮。瞧！那个向我们五（1）班教室款款走来的，就是我那有魔力......
