个人教学效能感相关论文
该研究以中学教师为研究对象,以教学效能感和教学归因为研究内容,主要探讨中学教师教学效能感、教学归因的一般特点、影响因素以及......
教师合作学习心智模型是指在合作学习过程中，教师个体具有并被学习群体隐形或显性共享的态度、行为倾向、知识结构。它使得教师能对......
1、教学效能感对体育教学的影响 rn班杜拉的自我效能感理论认为:人对自己的行为除了结果期待外,还有效能期待,效能期待是指个体对......
论文的研究目的是探讨高校教师教学效能感的特点与发展规律。研究方法：以520名高校教师为研究对象，应用“教师教学效能感量表”为研......
教师教学效能感是教师对自己影响学生学习能力的信念.本文对教师教学效能感结构、特点、影响因素及培养的研究进展进行总结,指出当......
教师效能感可以分为一般教学效能感和个人教学效能感。教师效能感理论形成以来,对其作用和影响因素的研究逐步深入,在此基础上本文......
为研究区分教师教学效果的一个重要变量──教学效能感，采用教师教学效能量表对３８２名中学教师及其相应的在校大学生进行了测查．因素分析......
教师教学效能感作为影响学生的学业成绩的重要预测变量一直是教育心理研究的热点,通过对364名中学体育和非体育教师教学效能感的比......
[摘要] 以160名湖南高校思想政治理论课教师为被试,采用问卷法和SPSS分析探讨教师教学效能感与教学归因方式的关系。结果表明:在一......
教师的良好教学效能感影响到教学全过程,它直接影响了教师对课堂的期待、教学行为及教学反思评价等教学环节。良好的教学效能感如......
摘要:笔者通过对湖南省不同地域不同类型城镇中学教师教学效能感的调查发现:省城地区教师个人教学效能感显著高于边远地区,同一地......
职校教师的个人教学效能感高于一般教育效能感;在8种压力源中,压力大小依次为学生因素、工作负荷、考试与升学、职业发展与晋升、......
通过对沧州市中小学教师的调查研究发现：当前中小学教师的教学效能感属中等水平,个人教学效能感高于一般教学效能感;教学效能感在教......
高职英语教师的教学效能感,尤其是个人教学效能感是英语教学质量能否提高的重要预测变量.教学效能感的形成受学校风气、教龄、教师......
对自我效能理论进行分析，重点综述了国内外教师教学效能感研究状况，提出了研究教师教学效能感的重要性。......
高校师德是高校教师人格的核心内容,它既影响高等人才培养的质量与素质,也影响全民道德水平的提高。高校师德建设取得一定的成就,......
文章选取＂全国对外汉语教学与汉语国际教育信息库（机构及师资）＂兼职教师部分的1306份有效问卷,从对语言技能课教学的胜任感、成功感和......
教师的教学效能感研究是近年来教育学、心理学研究的热点问题。文章从教学效能感的概念与结构、影响因素以及对教师教学行为和学生......
教学效能感是教师在教学活动中对其能否有效地完成教学工作、实现教学目标的能力知觉和信念，它是解释教师教学动机的关键因素，它影响......
教师自我效能感水平的高低是影响教育质量的一个重要变量。本文阐述了教师自我效能感的概念,并以学校这个空间为标准,从外部因素和......
教学效能感是解释教师教学动机的关键因素。调查结果显示,高职院校教师的教学效能感总体水平较高,个人教学效能感得分明显高于一般......
目的:探索中小学教师教学效能感和幸福感之间的关系。方法:使用教师教学效能感量表和幸福感问卷对494名中小学教师进行问卷调查。......
采用《教师教学效能感量表》对540位职业院校教师的教学效能感及其影响因素进行调查。结果显示：职业院校教师的总体教学效能感处于......
目的：通过对一般教学效能感（GTE）、个人教学效能感（PTE）与教师焦虑、压力、职业倦怠关系的考察增进对影响当前教师心理健康的因素的理解......
通过对甘肃省某师范大学本科四年级教育实习生的调查发现：教育实习生的教学效能感水平中等偏上,个人教学效能感水平较高;民族因素、......
<正>Gibson和Demb(1984)最先提出教师教学效能感存在两个独立的因素:一般教学效能感和个人教学效能感。已有大量研究发现,教师的教......
国外研究者发现教师的教学效能感与他们的教学行为、学生的成绩之间存在显著相关(Gibson and Dembo 1984, Goddard and Hoy 2001).......
教师效能感是教师对其组织和实施某一行动的能力的信念和信心,它是解释教师教学动机的关键因素,影响着教师对教育工作的积极性,影......
教师效能感是教师对其组织和实施某一行动的能力的信念和信心,它是解释教师教学动机的关键因素,影响着教师对教育工作的积极性,影......
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通过对小学青年教师教学效能感现状的调查研究与分析发现,小学青年教师教学效能感总体处于中等偏上水平,女教师个人教学效能感低于......
目的分析、探讨农村教师教学效能感现状及其与学校组织氛围的实证关系。方法运用教师教学效能感量表和学校组织氛围问卷对290名农......
随着我国的小学科学教育从常识教育到科学教育的发展,小学科学教师在科学教育实践中面临诸多挑战,一方面要不断提高教师的教学能力......
以S大学师范学院实习支教的学生为调查对象,就其教学效能感的现状进行调查研究。研究发现:实习支教生的教学效能感总体水平中等偏......
教学效能感是高校体育教师教育信念的核心,它不但影响教师工作的热情、积极性和教学活动的选择、教学困难的坚持性,而且影响教学效......
本研究以案例形式呈现了四种实习生与指导教师师徒关系类型,发现任何关系类型下,实习生的一般教育效能感在实习后都呈下降趋势,在......
运用教师教学效能感问卷调查215名小学教师的教学效能感状况，结果显示，小学教师的教学效能感处于中等偏高水平，一般教学效能感得分显......
教学效能感对教师教学行为和学生学习具有重要影响。通过《教师教学效能感量表》对569位中学教师进行问卷调查,结果发现中学教师具......
运用教学效能感量表对滇西小学教师教学效能感现状调查及分析后的结果显示：滇西小学教师的个人教学效能感高于总体教学效能感和一般......
钱梦龙教授说过：＂课堂教学的最终目的是为了唤醒学生＂。意思是教师要千方百计地选择恰当的方法来激发学生的热情,综合运用各种学习方......
基于自我效能感理论,构建教学效能感影响农村初中教师教学能力的概念模型。通过对21所学校192名农村初中教师的分层回归分析证明:......
1．公体理论教学中的教学效能感我们可以把体育教师的教学效能感分为两个部分：一般教育效能感和个人教学效能感。一般教育效能感是指......
教师效能感可分为一般教学效能感和个人教学效能感 ,教师的实际教学经验、观察榜样教师教学获得的经验、社会劝说和教师自身的情绪......
为了探讨高校新手教师教学效能感的特点,以某高校44名新手教师为研究对象,采用《教师教学效能感量表》为研究工具进行问卷调查,并......
文章采用问卷法和SPSS16.0数据统计软件对100名高校外语教师个人教学效能感及其教龄特点进行分析和探讨。结果表明:高校外语教师的......
为探讨教师效能感与其工作倦怠之间的关系,利用教师教学效能感问卷和工作倦怠问卷对247名中学教师进行施测。结果表明(1)教龄长短......
第一部分高校教师教学效能感质性研究及评价量表的编制目的1.界定高校教师教学效能感(University Teaching Efficacy, UTE)内涵及......
教师专业成长始终存在于教师的日常生活和教育教学活动之中，往往以教师的理想信念、知识储备、能力培养、教学质量等因素为表现形式......
