个性学习相关论文
【摘要】 个性化学习适宜满足学生个体的发展需求和学生特点，依据具体化的教学内容设计教学环节，实现对学生的有效引导和学习习惯、......
突如其来的新型肺炎疫情让不少学校不能如期开学,只能开展网络教学,因此网上教育的新型教学模式应运而生,教师也要顺应时代的号召,......
内容摘要：在语文课堂教学中抓住文本特点， 引导学生富有个性的学习，培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力，使每个学生得到充分发展，这......
摘要：课堂教学是实施素质教育的主陣地，学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者和合作者，因此课堂上教师要积极给学生创造动......
在互联网+教育时代,学生能通过多种途径获取信息知识,本文着力探究信息化背景下高中语文的因材施教.具体运用:营造数字化学习环境......
摘 要： 数学教师相比于其他学科的教师，更应该注重学生在学习中个性的发展。尊重与培养学生的个性是小学阶段教师的责任与追求，也是课......
摘要：新课标改革的实施，掀起了教育理念、教学模式和教学方法革新的风潮。数学是一门以科学技术为本的基础科目，极富逻辑性，如果无法掌......
长期以来，我们的课堂受传统文化的影响，以成人本位、知识本位为主流，强调的是严明纪律、正襟危坐；注重的是步调一致，要求统一；学生如履薄......
【摘 要】新的课程改革倡导面向全体学生，有利于学生全面发展的语言实践活动模式——合作学习。在英语教学中,我们应该改变旧的教学......
微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。是基于教学设计思想，使用多......
以大学数学为研究对象,阐述微信公众平台与大学数学微课教学的建设性融合.先介绍微信和微课的特点,以及“微信+微课”支持下的大学......
摘要：只有精心选择、巧妙运用电子白板创设情境，才能促进学生个性化学习，给学生个性学习增添双翼。运用电子白板创设情境培养学生个性......
摘 要：新课程教学理念十分注重人才的培养，要求教师教学要面向各层次学生，以他们为主体，实现人人学有用的数学知识，并在数学上得到不同......
运用多媒体创设情境培养学生个性学习能力时，教师要善于进行学法指导，以学定教，还要善于组织、调控课堂，使学生真正的做到个性学习、主......
数学思想方法就是增强学生数学观念,提升学生的数学文化素养的关键.每节课我重视数学思想方法的渗透,使学生形成一定的数学理论认......
本文首先分析大学英语翻译教与学的关系,阐述个性化教学理论和建构主义的教学理论,接着对一项个性化教学实践进行描述和分析,进而......
在新课程改革背景下,高中学校根据新课程精神实施分项教学,开展高中体育选项教学很受学生的欢迎,在教学中学生的学习兴趣浓厚,体育......
对于农村高中的学生而言，普遍存在着基础薄弱现象，在英语词汇学习上力不从心，词汇作为英语学习的基础，其重要性毋庸置疑。从学生出发，以......
自2019年年底新型冠状病毒疫情爆发以来,教育部发出“停课不停学、停课不停教”的号召,本文在此背景下,以混合式教学理念为基础,基......
随着信息技术的发展,云平台也被广泛应用到了实际教学中,并且取得了不错的成绩。不管是从学生的学习方面还是在教师的教学方面,云......
1. 引言 目前在我们的课堂上，还是以强调竞争型学习和个性学习为主的课堂多，虽然教师在课堂上也展开了一些小组的互动活动，表面看......
【中图分类号】G424.21 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0249-02 像许多拥护课改的实践者一样，我曾经欢欣鼓舞地......
【摘要】兴趣是最好的老师，在大数据时代，教师可以充分利用信息手段使数学课堂变得令学生更感兴趣，使数学学习变得更容易，更符合学生的......
【摘 要】根据《普通高中英語课程标准（实验）》规定的课程性质和理念：学生在义务教育阶段学习的基础上，进一步明确学习目标，注重提高学......
摘要：文章剖析了优化数学活动的经验策略，深化理解数学知识，有效地运用数学经验去解决数学问题，完善学生的认知结构。 关键词：已有经......
传统教学评价的缺陷导致无法正确地对学生的学习情况做出一个全面的评价,因此关于多元化评价的改革势在必行。在评价内容、主体和......
《义务教育语文课程标准（2011）年版》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐......
社会的多元决定了生活的多元，多样性并存使得社会、生活充满斑斓的色彩。提倡、鼓励和引导学生对问题进行批判性思考，促进学生自主判......
目前，学校教育教学资源的硬件配套设施已经基本到位，互联网的发展也随之加快，学生利用现有的互联网络进行数字化的学习已经是一个趋势......
摘 要：信息网络化、经济知识化、教育全民化、学习个性化和资源共享化的教育背景下，教师的“教”和学生的“学”也正经历着日新月异......
摘要：运用多媒体创设情境培养学生个性学习能力时，教师要善于进行学法指导，以学定教，还要善于组织、调控课堂，使学生真正的做到个性学习......
《义务教育数学课程标准》建议数学教学应根据具体的教学内容,使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验,即从学生实际......
摘要：快速发展的现代信息技术，让信息化已成为教育发展的大势所趋，极大地保障了教育内容、手段与方法的变革，使之成为一种可能。为了促......
语文学习原本就是一个动态的充满灵气的个性活动过程。每个学生都是作为一个独特的生命个体参与教学活动的整个过程的。在教学中，阅......
现行的英语学习活动主要是在课堂进行,面对的主要是学生整体。随着网络技术的发展和对英语学习的深入,学生进行英语学习活动的时间......
新理念倡导学生个性学习，教师创造教学．从一定意义上说，新课程改革给予了教师、学生广阔的空间，教师、学生可以在这空间舞台中充分展示......
课程改革、教师专业发展、教师队伍建设是教师教育最为关注的问题$信息技术的发展促使课堂教学方式发生改变,教师要努力提升自己的......
相信教师都有这样的经验：精心设计好的教学设计经常会被意外出现的小波折、小插曲打乱。如果教师处理得当，会“化险为夷”甚至成为课......
随着微时代的到来,微课程正在蓬勃兴起。微课是教师和学生的重要教育资源,对于学生的学习、教师的教学实践和专业发展都具有重要的......
本研究根据中华人民共和国教育部2011年版的义务教育《英语课程标准》的要求，结合青州东关回中英语教学中的实际情况，对该校学生的英......
实施高中课程改革,培养创新型人才需要扎实学生的基础知识,引导学生发挥个性特长,立足于地区,打造特色校本课程,凸显地方特色,培养......
摘要：混合式教学是当前高职教育教学模式改革热点，是互联网 教育的主流教学组织形式之一。该文以高职IT课程《LAMP网站规划与制作》......
当我经过一年级某个班的教室时,听到全班学生正在齐声背诵加法表……得数是十几的进位加法的重要性,教过低年级的老师都深有体会,......
