全员德育相关论文
[摘要] 初中阶段的学生正处于青春期，这给学校的德育管理工作开展增加了难度。我校结合实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想为......
【摘要】当前学生的思想道德问题受到社会的普遍关注，思想道德素质下降有待于提升。新课程改革下对德育教育提出了新的要求，全员德育......
传统的德育观念已不能适应新形势下社会的需要，在广大中小学生中开展德育教育已成为当务之急。著名哲学家布贝尔说过：“名副其实的教......
我校《提高德育工作实效性的探究》课题被福建省教育学院科研处立项后，我们本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的理念......
摘 要： 在学校内部真正建立全员全过程德育工作机制，是实现学生全面发展的基础性工作，要做的工作比较复杂，首先解决好全体机构、人员的......
编者按：大至班级整体的管理模式，小至班主任工作小窍门，处处皆可创新，处处皆能创新，要看你是否有一个求新求异的头脑、一双观察细致的眼......
摘 要：树立全员德育的理念，明确德育目标和任务，构建全员德育的工作体系和组织体系，将学生德育工作贯穿和渗透到学校各项工作中，形成学......
一、加强德育工作,构建大德育体系rn德育工作要打破过去的模式,进行重新整合,把各部门的工作整合在一起,将专业资源整合在一起,以......
全员德育通常包含全员育人、全程育人、全方位育人三方面的含义。全员育人是指全体教职工都是德育工作者，全程育人是指学校各种活动......
“育人为本,德育为先”是教育的根本任务,明确德育是每位教职员工的职责所在.学校要构建由校领导、班主任、科任教师等全员参与的......
学校的副校长(助手)要有正气,要心平气和地协助校长管理学校.施行全员德育,加强家校联系,注重留守儿童的管理,常态化安全管理,使学......
“没有爱，就没有教育。”就是要求老师要热爱学生，关注每一个学生的发展，尤其更要关心学困生（这里特指成绩后20%的学生）的身心和谐发展......
摘要：国家中长期教育改革和发展规划纲要明确指出：把育人为本作为教育工作的根本要求。“全员德育”教育模式是教育改革的一大进步。......
听了王宝祥老师的“当代青少年特点-全员德育-班主任工作”专题讲座之后，我感触颇深。结合现实情况，我所在的学校是去年刚办的民工子......
中职学生正处在青春期,是心理和生理的突变时期.这个时期中会出现什么问题既可预测又不可预测.只有我们实施全员德育:即全员、全过......
德育是一个复杂的过程.学校德育的成果是诸多因素综合影响的结果,要提升学校德育的实效性,就要把诸多德育因素有机地结合,形成一股......
摘 要:习惯的好坏决定着人一生的发展方向,而学校教育简单地说,就是帮助学生养成好习惯。如何加强学生的养成教育,让学生养成受用......
科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想，同时也为大学生思想政治教育提供了新的理论指导和新的要求。本文浅析了科学发展......
加强和改进德育工作，要正视传统德育工作的不足之处，分析其处于困境的原因，寻找切实可行的途径，改变德育过度重视知识传授的模式，将德育......
作为教育工作者,尤其是一名语文教师,在强调自己学科教学活动的同时,不能忽略,而且是应该时刻铭记自己所肩负的育人责任.这就需要......
说到德育,是教育的大问题。有人说,教育之核心在育人,育人之核心在德育。我赞同这个观点。德育内容十分丰富,前些年,人们提出了“......
小学生年龄较小,个性、人格都处于发育的关键期,因此,做好小学生的德育教育工作十分必要。“全员德育”是教育新时期被广泛应用的......
北京市第二十七中学一贯把社会主义核心价值教育、思想道德教育、合格公民教育作为学校德育工作的中心目标，学校连续17年做到了真正......
<正>新时代社会发展赋予了学校德育新的内涵和使命,也呼唤更为深刻的德育理念与实践创新。从我国中学德育研究与实践沿革看,尽管已......
上善若水,水善利万物而不争。菀坪学校的"容融"办学理念也是一种水的精神体现。将其精神交融浸润到学校的每一个角落,使得校园呈现......
高校全员德育模式是时代的产物，其提出有其客观必然性；对高校全员德育模式的构建需要扎实的理论基础作为支撑，以人为本的科学发展观理......
全国教育大会上提出"坚持把立德树人作为根本任务",学校德育是落实立德树人根本任务的重要途径。教育学生做到"知行合一",是学校德......
德育工作是中职学校教书育人的基础性工作,是中职学校学生专业技能培养的重要保障。基于中职学校生源情况的特殊性,中职学校的德育......
本文以衢州职业技术学院为例分析了高职学生的整体道德现状，挖掘其背后的原因，认为文明修身教育有利于高职学生自觉提高道德修养，推进......
上海市尚美中学创建于2000年8月,现在有34个教学班,在校学生2000多人,是目前上海市青浦区规模最大的初级中学。在短短的五年办学时......
关于全员德育的再思考李全生全员德育是一个方向，又是一个过程；是一种目的，又是一种手段；是一种需要，又是一种必然。要加强和改进德育工......
<正>新高考是一道难解的综合题,需要学校从课程设置、教师队伍建设、管理、评价等多方面系统作答,这也是学校进行整体性改革的一次......
具备良好的职业素养，不仅是学生求学权益的基本诉求，也是社会组织对准成员的基本要求。越来越多的用人单位对其成员职业道德、职业形......
始终坚持把德育工作放在学校工作的重要位置,充分认识到职业学校德育工作的关键性和迫切性,时时牢记“德育为先”的理念。在探寻“......
<正>中职学校担负着培养适应社会主义现代化建设需要的技能型人才的重任,因此探索在新时期如何结合中职特色开展服务学生成长成才......
<正>不久前为期四天的齐鲁之行,让我目睹了在这块产生了先贤孔子和孟子的人文圣地上,今天的基础教育课程改革业已率先启动,成为全......
【正】学校德育谁来做?学校德育如何做?学校德育做什么?……一系列的困惑摆在我们面前。对"我心中理想的学校德育"的思索代表了我......
<正>浙江省东阳市六石高中是一所很有德育传统的学校。1990年代中后期在浙江省内给人们留下深刻印象的"中学生节假日社区活动"和"......
<正>好制度能引领学校从人治走向法治,从法治走向文化自觉,进而形成共同的价值观,提高管理效能,促进学校和谐发展,几乎每所学校都......
北京市高中课程改革的全面展开,必将给学校德育工作带来新的生长点,德育课程化和学科德育成为基层学校德育实践者关注的焦点。德育......
<正>河北省保定市沈庄小学于1951年建校。学校秉持"推动生命完整意义上人的发展"的核心理念,坚持"砺行厚知、时习至善"的育人目标,......
北京市高中课程改革的全面展开,必将给学校德育工作带来新的生长点,德育课程化和学科德育成为基层学校德育实践者关注的焦点。德育......
闵行中学以“健康、责任、民主、创新”的学校教育理念统领学校的整体改革,努力实践“以人的发展为本”的办学理念,把培养“双高双......
