农村英语教师相关论文
摘要：教育现代化背景下的教师专业化水平高低已上升为国家战略，英语教师的专业化水平同样重要。英语教师应具备英语教学所需要的学科......
近年来,随着新课改的深入贯彻与落实,农村小学英语教学得到进一步发展.在这个过程中,针对教师的专业能力、教学能力均提出了更高要......
【摘要】结合苏南地区农村英语水平来看，目前当地英语教师专业发展现状不甚理想，主要因当地农村英语教师的培训、扶持力度不够，英语教......
摘 要：随着教育改革的不断深入，农村英语教师专业化发展受到越来越多的关注。基于现今农村英语教育现状，教师的专业化发展策略可从四......
摘 要： 中学英语课程改革对英语教师提出了新的挑战，教师专业素质成为影响改革效果的重要因素。尤其农村初中英语教师的发展状况不容......
本篇成文于2018年11月28日赴甘肃省环县南湫学校开展《基于核心素养的农村英语教师专业发展策略的研究》课题调研工作之后.针对偏......
从高考考试系统的改革到中小学的新课程标准的改革,作为高中基础的中小学英语教学改革也备受重视.但是,作为改革的重要执行者——......
本文将视角投射到农村教师,聚焦于农村英语教师的专业发展,针对农村英语教师专业发展面临的困境,基于教师主体视角来思考农村教师......
小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们树立初步的学习英语的自信心;奠定一定的语音语......
高中英语课程旨在发展学生的英语学科核心素养,落实立德树人根本任务。农村英语教师教学能力的持续提升是课堂教学有效落实核心素......
作为一名英语教师,特别是农村英语教师是一件很头痛的事情。农村学生刚入初中,英语基础知识几乎为零,即使是有几所乡镇中心小学开......
随着教育改革的不断推进，面对素质教育的新要求，面对英语实用能力的教学新要求，农村学校必须要加强英语教学有效性的重视，根据时代发展......
在当前新课改背景下，与城镇地区良好的推进效果相比，新课改在农村的教学中的实施中仍存在不少困难，尤其是在农村的英语教学方面也因办......
随着社会的不断发展和进步，国家对农村的教育也越来越重视，农村乡镇初中。但教学条件得到了明显的改善，教师的待遇也进行了提高，但是农......
新课程的实施对教师专业素质和教师创新能力提出了更高的要求,教师的专业素养直接影响着新课程改革的成败。如果不把研究的焦点对......
反思性教学是教师教育研究关注的重要问题,能有效促进教师专业发展。通过对农村英语教师反思性教学个案研究,呈现一个具体详细的反......
在新课程教育改革的背景下,振兴农村基础教育的关键在于如何有效提升农村师资力量的整体素质,而卓有成效的教师培训是加强师资队伍......
实施“国培计划”对于提高中小学教师特别是农村教师队伍的整体素质具有重要意义.通过调查研究河南省农村英语教师培训的现状,揭示......
目前我国的农村教育不能满足社会、家长的需求。农村英语教学比较落后,英语教师专业发展的紧迫性和重要意义仍未得到足够的重视。......
英语素质教育的核心是学生,关键在教师。只有具有高业务素质的英语教师,才能培养出高英语水平的学生。只有知识渊博,能熟练运用各......
语言测评素养是衡量一名英语教师专业素养的重要标志之一。本研究采用问卷调查和课堂观察法对固原地区样本学校的英语教师测评素养......
随着我国教育改革的不断深化，农村教育事业得到了长足的发展，但由于种种原因，农村英语教师专业化发展整体状况堪忧。作为农村教师如何......
农村英语教师在我国占有很大比例,他们的专业发展和继续教育对农村英语教学起了重要作用。从农村英语教师继续教育现状出发,结合网......
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)07-0207-01 要想上好一堂课，备课则是前提。要备好一堂课，首先要解......
英语课程改革对英语教师提出了新的挑战，教师素质成为改革成功的关键，农村英语教师素质也开始受到人们的关注。为了解农村英语教师的......
新一轮课改在我国施行以来,各级领导高度重视,社会各界热情支持,广大教育工作者积极参与,教师的教育观念和教学行为发生了可喜的变......
众所周知，农村由于经济不发达所以教育水平落后，英语教学质量与城市教学水平差距较大。在英语课程教学中，利用微课教学可以给学生创造......
目前，基础教育改革正在全国范围内实施。作为课程实施的管理者和执行者，教师对新课改是否适应是新课改能否成功的关键。本文通过对河......
教育信息化是教育发展的新趋势。利用信息技术和网络技术的优势,提升教师专业发展水平对于农村英语教学的快速发展具有及其重要的......
《英语课程标准》(2017版)明确指出:“基础教育阶段的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技......
学生是课堂的主体,教师是课堂的组织者、引导者,其职业能力如何,直接关系到课堂教学的效果。该文以农村英语教师为研究对象,探讨这......
教师的信息素养直接影响教师的教学质量。农村中学英语教师信息素养的缺失成为阻碍农村英语教学质量提高的主要原因之一。由于受到......
随着经济全球化的迅猛扑来,“地球村”的不断高度发展,特别是中国政府“一路一带”战略的实施,借助既有的、行之有效的区域合作平......
本文通过分析一位初中二年级英语教师的教学日记，通过对学生进行前后调查问卷、访谈等研究方法，探讨了英语教师以自己为研究资源解决......
作为教师教学的真实反映,农村英语教师的教学观对实际教学产生了重要影响。本文主要探究农村英语教师的教学观特点及其影响因素。......
20世纪80年代以来,全世界都把目光投向人的素质,各国开始研究和重视教师的发展问题。目前越来越多的国家在战略上将教师教育看作提......
教师专业发展是衡量教师队伍素质的一个重要指标,是影响教学质量的重要因子之一。利用网络环境构建城乡英语教师网络学习共同体,能......
农村英语课程和教学改革是农村基础教育改革的重要组成部分,也是我国基础教育新一轮课程改革的重点和难点。高效的课堂教学是达成......
首次参加学历提升的农村英语教师进行了入学初以及毕业前的两次同等质量的水平测试，对这两次测试的试题结构特点，测试结果的基本情况......
英语教材是英语课程的核心材料,教师科学地使用教材对提高教学质量至关重要。通过问卷、课堂观察、访谈的形式,对农村英语教师评价......
<正>随着新课程改革的逐步深入,英语教材也逐步更新,但一个不容忽视的现象也始终困扰着众多英语教育工作者,即在基础教育阶段,特别......
新课程改革给农村英语教学带来了深刻影响，农村英语教学改革也取得了一定成绩，但在许多方面还存在一定的问题．必须引起各级教育部门和......
