列举法相关论文
用列举法求概率（树状图）是人教版数学九年级上册第25章第2节第3课时内容.学生学习这一内容之前已经了解随机事件、概率等概念，知道用......
《民法通则》中"项"的表述采用主谓结构时不统一;《民法总则(三审稿)》中"项"的表述采用主谓结构时统一但不符合语法规范。《民法......
采用列举法梳理“文华共同体”史料研究存在的异载状况,分析其成因及不利影响,并提出应对措施,以期引起学界的重视,为后续研究提供......
近几年的中考试题有很多都来源于课本，或是课本例题、习题的变式，或是由课本例题、习题改编而成，下面列举一例，请同学们赏析。......
概率是中考的必考内容之一，考查的主要内容是概率的求法(用频率估计概率，用列举法求概率等)，利用概率判断游戏是否公平，根据概率进行选......
在数学中，我们把事件发生的可能性的大小称为事件发生的概率.如果事件在试验中出现的结果个数是有限的，每个结果出现的可能性是相等，......
小毛遇到了一道数学题，百思不得其解：一个两位数，十位上的数字是个位上数字的3倍。如果把十位上的数字与个位上的数字交换，就得到另外......
概率与代数、概率与几何综合问题是一种重要的题目类型，中考中也经常出现.本文以中考题为例说明这类问题的特点和解法，供参考. 例......
根据盲人脚掌部分感觉非常灵敏的特点，现有的盲道铺设上凹凸不同的地砖。然而，对于一部分脚掌感觉不灵敏的盲人，这种盲道地砖就不能为......
小白兔和小灰兔到山上采蘑菇，但是它们的工作时间各不相同。 小白兔工作3天休息1天。 小灰兔工作5天休息1天。 如果我想要......
将符合条件的对象一一列举出来,从而求得问题的结果,这种方法称为枚举法. 枚举法又叫穷举法或者列举法. 枚举与分类常常联系在......
几何图形中的排列组合问题,一直是个热点,经久不衰.这类问题不仅考查排列组合方法,同时也考查几何尤其是立体几何的一些知识.求解......
我们知道曹冲称象的故事，当时大臣们为什么称不出大象的重量，而曹冲却能称出大象的重量呢? 这是因为曹冲成功地运用了“转化法”......
对于初学概率的同学而言，计算随机事件发生的概率往往是很棘手的问题，这主要是计算不得要领所致，为帮助同学们正确计算某些随机事件发......
中考命题近年来侧重考查概率的基础知识、基本公式和基本模型(摸球模型和几何模型),以及利用图表列举法分析计算某一事件的概率,尤......
在近几年的高考试题中,考查排列组合的内容多以选择题或填空题的形式出现.在解答这类问题时,常规题型可用常规方法处理，但对一些较......
教学内容:苏教版国标本小学数学第九册第63～64页的例1、例2和“练一练”、练习十一的1～3题。教学目标:1.通过实践活动,经历收集信息......
一、由短周期元素组成的电子数相同的微粒 1.由短周期元素组成的10电子微粒 阳离子：Na+、Mg2+、Al3+、NH+4、H3O+。 阴离......
摘 要 我们研究一个复杂事件的概率时，要仔细分析所有可能出现的结果，往往出现多算和少算的情况。我们主要为学生建立树状图的过......
在解答排列组合问题时，由于题意理解不透、“分类”与“分步”混淆不清、元素间的关系处理不明、方法应用把握不准，就不可避免地出现......
考查学生用列举法解决随机事件发生的概率是近几年中考数学命题的热点之一.用列举法求概率必须满足两个条件:一是一次试验中,可能......
当今社会是创新的社会，创新是生产力发展的源泉，良好的创新，不仅仅是个人的事情，还与社会进步、国家发展息息相关。因此，在化学的教学和......
摘 要: 本文通过对各地中考试卷中常见概率题的归类解析,力求点评出初中阶段《概率》教学的尺度和教学要点,能让教师在教学中正确......
概率是中考的必考内容之一.考查的主要内容是对三种事件的理解，随机事件概率的求法（用频率估计概率，列举法求概率等），利用概率判断游戏......
新课标对古典概型的要求是：通过实例理解古典概型及其概率计算公式，会用列举法计算一些随机事件所含有的基本事件数及事件发生的概率......
本章是在认识概率的基础上进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的规律的数学模型，发展随机观念，要求能够运用列举法（包括列......
1.1集合的概念及元素的特征rn内容概述rn1.集合通常用列举法、描述法表示,有时还用特定记号法、图示法、区间法来表示.rn2.非空集......
“等可能条件下的概率”是初中阶段重要的章节.学习本章知识，同学们会经历动手实验操作的过程，体会并归纳实际生活中等可能条件下的......
重点难点易混易错点剖析rn复习重点:随机事件的定义,概率的定义,计算简单事件概率的方法,主要是列举法(包括列表法和画树状图法),......
在学习的过程中，同学们对于概率知识并不陌生，因为我们从小学就开始体验事件发生的等可能性、游戏规则的公平性，并能计算一些简单事件......
小学里同学们就已经了解了有关事件发生的等可能性、游戏规则的公平性，并能进行简单事件发生的可能性的计算；到初中以后，开始系统学习......
概率问题的背景材料各种各样，与我们的生活越来越贴近，我们在解决概率问题时，需要根据题目的特点选择合适的方法.在初中阶段，我们主要......
以下是一个跟面积相关的问题.题目是这样的:rn如果给你一根20m长的绳子,围成一个面积尽可能大的长方形或正方形,怎样围才能使得面......
