制造类专业相关论文
打造教育与人才高地是粤港澳大湾区建设的重要目标,而职业教育为制造业发展提供人才支撑。佛山市位于粤港澳大湾区核心腹地,是“广......
摘要：当前职业学校的课程开发如火如荼，但对课程的内涵、开发和地位等方面存在认识不足和重视不够的情况，造成了学校课程与企业需求脱......
本文针对“工匠精神”的定义与内涵展开了明确介绍,并结合笔者自身理解认知情况和教学经验积累,以中职制造类专业课程教学为例,对......
为服务国家“一带一路”倡议发展,精准对接“泰国4.0”战略、泰国职业教育多元化需求,以工业机器人技术一流专业为抓手,以“汉语+......
在中国,制造类专业推进现代学徒制改革发展是目前发展所趋,需要“人与人传授”的技能传承的制造岗位,在推行现代学徒制培养模式改......
在“大众创业、万众创新”浪潮中,双创教育越来越被重视;在制造类专业的人才培养过程中,创新能力的培养也显得尤为重要;通过搭建“......
本文根据经济发展对高素质人才的需要,通过对目前高职大学英语教学的反思,充分借鉴“1221”模式,以学院制造类专业为实践对象,提出......
高职制造类专业学生专业意识的培养,是以学生为本位,提高人才培养质量的重要保障.现阶段,由于教学内容滞后、人才培养功利化倾向等......
以安庆职业技术学院为例,围绕制造类专业高素质技能型人才的培养,探讨学院在专业体系建设、工匠精神培养、科技成果转化及创新创业......
国家级精品资源共享课建设是提高高等职业教育教学质量、提升高等职业教育内涵、增强职业教育社会吸引力的重要举措。本文结合柳州......
“中国制造2025”国家战略的提出对高职院校制造类专业人才培养提出了新的要求,实施“1+X”证书制度是高职院校对接产业升级,优化......
本文针对中职学校认识实习中企业不配合、认识实习成本高、认识实习效果差等问题,以制造类专业为例,提出基于"职业道场"的认识实习......
加强对高职院校学生顶岗实习过程的管理,是提升实习质量的重要手段。依托地方产业对顶岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、......
产学研基地是高校与企业共建的，集科研、生产、育人于一体的园区。高职制造类专业学生职业能力的培养，迫切地需要真实的工作情景、真......
2015年5月，国务院印发《中国制造2025》，部署全面推进实施制造强国战略。制造业转型升级已处在非常重要且十分紧迫的当口，而我国的制......
“中国制造2025”为高职制造类专业提供了良好的发展机遇,但也是一种挑战。高质量的人才是培养要素不断优化及其相互作用的结果。......
在这充满机遇和挑战的时代，我国的高等教育体制正经历着一场缓慢而深刻的革命，高职教育肩负着培养各行各业高技能应用型技术人才的重......
摘要：针对目前校企合作的不足，结合制造类专业课教学实践探索，提出了“校中厂”教学模式，对该模式的内涵及实施进行了阐述。同时以模具......
建立与职业资格证书体系相对接的实践教学体系,关键在于实践教学的独立设课、独立教学和独立考核。实践教学体系设计应将专业培养......
本文阐述了制造企业CAD/CAM系统的组成及其功能界定和我国制造业CAD/CAM技术的应用现状,分析了高职制造专业CAD/CAM技术教学的定位......
以我国现存高职院校制造大类专业实训空间为研究对象,结合现代制造业发展的特点和高职教育模式对实训空间所提出的全新需求,从实训......
制造业是我国的支柱产业之一,近年来发展速度正在不断加快。人才是制造业的竞争力所在,制造业的专业水平不断提升的背景下,制造类......
针对高等职业院校单独招生的制造类专业学生开展能力特征分析研究,通过调研及对比分析,得出机械制造类专业、电气制造类专业的不同......
现代学徒制人才培养模式的实施,使得不能被机器取代、技术含量较高的制造业岗位更好地得到了技术技能的传承,也让学校培养和企业需......
湖南省高职制造类专业建设与产业对接存在的问题湖南高职制造类专业设置整体覆盖率低高职制造类专业数总体规模不能满足我省装备制......
高职院校承担着为智能制造输送有较高职业核心素养的技术技能型人才的重要任务。积极心理健康教育为培育高职制造类专业学生职业核......
本文围绕我国职业教育在工业4.0背景下如何调整和创新人才培养模式等问题进行分析,研究如何借助工业4.0发展的契机和优势,创新高职......
智能制造时代已悄然而至,现代企业急需往高端化、智能化转型升级因而导致人才需求发生变化,故职业院校通过高技能人才培养模式改革......
以闽北职业技术学院为例,依据其制造类专业设置、近年招生情况和师资队伍现状,探索与山区经济发展相适应的优秀专业教学团队的建设......
提出了目前制造类专业《工程制图》教学内容及课程体系应加强计算机三维造型方面教学的见解，并阐述了教学改革的设想，探讨了课程内容......
为找到一条适合中国制造类专业学生关键能力培养的方案,对制造类专业人才的核心能力、培养现状及发展需求进行了分析,为制造类专业......
详细介绍江苏联合职业技术学院张家港分院在现代制造类专业人才中实施的'四位一体'人才协同培养模式的实施背景、实施措施......
期刊
<正>本文系统分析首都产业结构调整与升级,根据北京高端服务业、高新技术产业相关行业与企业的岗位设置与需求,开展高职加工制造类......
专业设置是高职院校服务社会的载体,也是高职教育与社会需求连接的纽带。新时期,我国正由制造大国向制造强国转变,对高素质技术技......
在校企协同发展视域下,以柳州职业技术学院为例,在对学院所处广西柳州市内外部环境进行分析的基础上,从课程设置、校企协同培育制......
近年来,国内部分高校开始推行大类培养模式。通过对普通高校制造类人才培养过程的研究,发现部分高校存在专业分流时间选择不当、学......
“互联网+”时代不仅带来教育的变革,同时也对机械制造类行业产生重要影响,引起制造业的技术革新、产业变革。“互联网+教育”背景......
先进制造业的快速发展需要大批制造类高等工程人才的配套和支撑。对某"985"院校C大学制造类本科生的问卷调查表明,C大学制造类本科......
随着经济社会的发展与科学技术的进步,激烈的国际竞争局势促使智能制造时代应运而生。新型产业的出现导致企业用人需求发生变化,进......
在《中国制造2025 战略背景下制造类专业建设与发展研究报告》的基础上，展开校外实训基地功能变化的研究探索，通过调研分析总结了目......
论文以“学习领域”课程模式本土化的影响因素为研究对象,借以当代德国职业教育主流思想所提出的基于工作过程的学习领域课程方案......
高职教育担负着职业教育与高等教育的双重重任,制造业是我国国民经济的核心支柱,高职院校制造类专业的全面发展,是关系着我国制造......
高职院校作为区域经济发展所需高素质劳动者的重要支撑和保障,一直在社会发展和人才培养等方面发挥着重要作用。面对新一轮工业革......
<正>专业建设是职业学校一项基础性工作,也是教育教学中一项核心工作,中等职业学校专业设置是职业学校进行教育教学的重要基础和前......
制造业是国民经济的物质基础,是工业化的产业主体。制造业的发展直接影响着国民经济各部门的发展,同时也影响着国计民生。近年来,......
智能制造时代已悄然而至,现代企业急需往高端化、智能化转型升级,因而导致人才需求发生变化,故职业院校应通过高技能人才培养模式......
智能制造背景下高职制造类专业学生职业核心素养培育在个体全面发展、职业教育提质增效、制造业转型升级三个方面有着重要作用和价......
