历史学习兴趣相关论文
摘 要：怎样让学生喜欢历史、提高历史课堂效果，这是每位历史教师都应该认真思考的问题。本文主要从教师自身的教学方法、教学手段等......
几乎所有的教师都知道，兴趣是最好的老师，特别在新课程改革的要求下，所有教师在教学上都会想尽一切办学办法让学生对本学科产生兴趣，二......
通过多年的历史教学实践，笔者发现，历史教学并不受到学生的重视，被视作是“副科”。有的学生认为，历史课很容易，只要看书，多记，就能得好分......
今年的秋季学期，我响应政府的号召，作为志愿者申请去乡下支教。 在知道我的申请被批准以后，我对我要去支教的学校进行了详细的了解......
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学习的最高境界是乐学。因此教学要用具体的、有趣......
摘要：利用多媒体创设教学情境，激发学生学习兴趣；创设生活情境，激发学生学习兴趣；创设问题情境，激发学生学习兴趣；创设表演情境，激发学生学......
【中图分类号】G633.5 二十世纪的科学巨匠爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”瑞典心理学家皮亚杰更明确地指出：“所有智力方面......
历史学科是基础教育学科之一,在培养学生能力、陶冶学生情感方面有着其他学科无法代替的功能。受社会、学校、家庭、学生个人等因......
摘 要：在素质教育的新形势下，高中历史教学更应该发挥学生的主体作用。高中历史教师应该积极探索激发学生学习高中历史的主动性以及......
【中图分类号】G633.51 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）05-0059-01 兴趣是最好的老师。学生一旦对学习产生兴趣，必......
俗话说：兴趣是最好的老师。不错，课堂教学质量的高低，在某种程度上取决于学生的学习兴趣。那怎样才能将枯燥乏味的历史课讲得生动有趣......
兴趣又称兴致，是指对事物喜好或关切的情绪。初中生学习历史的兴趣就是初中生对历史学科的喜好或关注的情绪。 科学家爱因斯坦曾......
摘 要： 随着新课改的逐步深入，中学历史课堂越来越受重视，但历史课的现状仍然不够理想，教师在观念和方法上还没有转变过来，作者注重培......
兴趣是知识的入门。因此，如何增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，就成为众多教 师......
当前初中生厌学情况十分严重，对历史学科尤为突出，其原因是多方面的，从教育教学这一角度研究如何激发学生的历史学习兴趣就十分重要。......
学生学习兴趣的高低,将对学习质量的高低带来直接的影响.所以作为新课改下的初中历史教师,必须在初中历史教学中注重学生学习兴趣......
兴趣是最好的老师,是学生自主学习的内在动力,充分利用历史教科书中的图片和地图、历史题材的视频资料、积极发挥网络资源的作用,......
学科教学是学校教育的中心环节,而中学历史学科的特色决定了它对学生的心理健康教育具有得天独厚的优势.作为一名历史教师,在教学......
目前,在中学历史教学中,一些教师仍然存在着重知识轻能力,重理论轻实践的错误观点,教学方法单调、呆板、僵化,以致学生怕学、厌学......
初中历史内容繁多,事件错综复杂,跨越历史的幅度很大,学生不易掌握,因此,掌握良好的学习方法是非常有必要的,可以收到事半功倍的效......
2010年暑假后我省高中开始了新课标教学,新课程改革提上了实践的日程.然而随着课程改革热潮的此起彼伏,随着素质教育的深入发展,激......
在职业学校的历史教学中,学生的主观性自学是十分重要的。任课教师要充分发挥引导性作用,教学的时候要注意创新教学方法,使历史教......
对于高中理科生而言,高中物理教学的重要性不言而喻。高中物理知识涉及到很多实践内容,要是只注重理论知识方面的教学,就会使学生......
迈入21世纪之后,信息技术逐渐成为了提高教学质量与教学效率的关键所在.高中历史课程作为高中教育的重要课程之一,是提高学生历史......
我们学校是外来务工子弟定点学校,学生的基础都较差。为了提高历史成绩,我想尽办法激发学生的历史学习兴趣,但是成绩提高并不大。......
人常说：“兴趣是最好的老师。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求，去探索。学习也是一样，学生一旦对学习产生兴趣，必将......
摘要：教育心理学告诉我们，爱好是指人们力求认识某种事物或参与某种事物与某次活动的积极倾向。学习爱好是推动学生努力学习的内部动......
本文论述了新课程背景下历史教师应怎么样激发学生学习的兴趣的问题，因为，只要有了学习兴趣，学生就会学好。文中利用备课环节、塑造人......
作为高中学生来说,学习历史知识最重要的载体和工具恐怕莫过于历史教科书了,它也是高考命题的基础。这里就牵涉到两个问题:一是教......
中学历史教学实践使我深切地感受到课堂教学中调动学生学习积极性的重要性。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过：“......
农村中学生的历史知识底子薄,基础差,面对记忆繁多的历史人物、时间和事件,许多学生觉得困难重重,无从下手,只能是望史兴叹.如何改......
图片历来是教学中不可缺少的重要工具之一。与历史相关的各类图片(人物、地图、文物、图表等)是还原历史、丰富历史的重要手段之一......
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”只有充满激情和兴趣去做一件事的时候才会把自己的潜能发挥到极致。对于高中历史......
【摘 要】我国素质教育的普及，开始要求不断转变原有的教学模式和教学方式，原有的教学强调学生的学习，教师的讲授，也就是说在整个教学......
时政热点对于我们学习历史具有较好的引导作用。历史学科是一门实用而灵活的学科,历史学习过程实际上也是同学们以史为鉴、不断醒......
传统的历史教学法只强调教师的讲授作用，课堂结构千篇一律，难以创设生气。随着社会的进步，新课改力度的加大，教学方法也在不断更新。本......
摘 要：现今许多学生对历史不重视、不感兴趣是摆在历史老师面前的老大难问题。本文主要从学生对历史不感兴趣的原因、如何培养历史......
长期以来，历史课的教学处于不被重视的地位，学生、家长认为历史是副科，新课程理念倡导历史教学应该运用大量教科书之外的乡土资源，给予......
学好历史,首先要从学生自身的学习兴趣开始,那么如何培养学生的历史学习兴趣,这是初中历史教学中非常值得探讨的问题。本文将以人......
<正>基础教育改革,以素质教育为核心,强调关注每一个学生的发展。作为从事初中历史教学的我们,应积极动手、大胆改革,探索新的教学......
