古代作品相关论文
文言文教学首先得改变教学观念，把课堂教学以教师讲为主变为以学生阅读为主，让学生在教师的指导下阅读，逐步形成语言的感悟能力。 ......
中小学语文教材涉及古代作品共100余篇,其中诗歌篇数占一半以上。由于古代诗歌具有独特的审美特质和愉人效果,能极有力地陶治学生......
文言文记载着中华古国几千年灿烂文明，记录着中华民族的历史，反映着历朝历代的生活。《语文课程标准(实验)》指出：“学习中国古代优秀......
本文以中国古代文言叙事作品尤其是文言小说中的虎故事为研究对象，希望通过对虎故事这种特殊的文学体裁的全面考察，包括对虎故事的界......
文言作品是中国古代文化的结晶，具有极为丰富的精神价值和内涵。时下的文言文教学，一味注重文言知识传授，一味深究文言句式、词类用法......
如何提升语文教学的思维品质，提升语文教学的效率，避免语文教学为表层的意象和情感所左右，只见树木，不见森林，只见珠玑，不见项链，只见气华......
设计理念《高中语文新课程标准（实验）》指出：高中语文课程要指导学生＂学习用现代的观念和发展的眼光审视古代作品的内容和思想倾向,提......
一、以文体为依据进行古文教学的原因中国是一个有着几千年灿烂文明的国家，孕育了诸子散文、史传文学、唐诗、宋词、元曲等众多的古......
【设计思路】 简要介绍白居易人生的两个阶段，结合文本，选择切入点，着重探讨解读《琵琶行》的主题思想；评价白居易遭遇贬谪后的人生......
【正】纵观近十多年来古典文学的研究领域,对古典作品予以艺术鉴赏,可谓是“新潮”。称之为新潮,乃在于它已成为阅读者和出版界的......
在中学生中流行着这样的顺口溜：“中学生有三怕，一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。”从这可以看出，学生对于学习文言文的畏惧心理。但......
《普通高中语文课程标准》（2017版）明确要求，语文教学“发展形象思维和逻辑思维，学习多角度多层次地阅读，从文本中发现新意义，获得对优秀......
新课改对文言文教学的任务作出了具体的规定，明确了古代作品在选文中所占的比重，文言文教学被提到了一个新的高度，对语文教学要求中的......
语文教学改革这么多年来，现代文教学和综合实践教学，都有大刀阔斧的改进，而唯独文言文教学仍停留在以教师串讲为主这一模式上。一方面......
列宁对爱国主义作过这样高度概括:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”现行全日制初中语文教材中,......
《普通高中语文课程标准(实验)》明确指出,要在语文教学中培养学生感受与鉴赏、思考与领悟、发现与创新的能力。根据自己的学习目......
中学语文教材所选的古代作品，不仅蕴涵着丰富的古代文学知识，也蕴涵着深厚的中华民族的优秀传统文化。然而，在目前应试教育的背景下，学......
“选作课文时有改动”这几个字对于语文老师来说都非常熟悉。以前的教材，不管是哪个版本，偶尔都会有几篇。可现行的人教版小学语文教......
摘 要：以“大学语文”古代作品为载体，在教学过程中，从传统文化、道德、情感、审美等方面对其进行当代性的推衍。探讨“大学语文”古......
新教材所选初中语文自读课文具有典范性，文质兼美，题材、体裁、风格丰富多样，富有很深的文化内涵和很强的时代气息。自读课文以现代作......
【正】 《孔雀东南飞》一诗初见于梁徐陵编选的《玉台新咏》,诗中叙述故事很详细,却缺故事发生和写作的时间,主角的名姓等等,只见......
“现代性”是当代学术语境中频频出现的一个概念。也是一个在不同的学科领域存在着广泛论争和诸多歧义的概念。概而言之，启蒙、自由......
《普通高中语文课程标准（实验）》指出：应当让学生“学习从习以为常的事实和过程中发现问题．培养探究意识和发现问题的敏感性。学习多角......
《语文课程标准》里多次提到或隐含了“历史眼光”和“现代观念”这两个概念。如“学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和......
语文新课程标准本着“自主、合作、探究”的理念，要求学生在阅读的过程中“学习多角度多层次地阅读，对优秀作品能够常读常新，获得新的......
古代文学作品因其历史而在知识性、文学性、经典性等方面有其特性。中国古代作品的文学性内涵更为广泛,既包含各类社会思想的精神......
《全国普通高中语文课程标准》提出：“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的文化传统底蕴奠定基础。”学习......
＂花开盛世—中国美术馆藏花鸟画精品展＂作为中国美术馆2018年跨年大展,将馆藏的百余件花鸟画精品亮相于观众。在展厅中,这些作品按照......
古代作品的选文问题一直是制约现代语文教材编制的瓶颈。探讨语文教材古代作品选文问题,对于提高语文教材选文的整体质量具有重大......
2006年9月13日我国发布《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》,提出将在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重;同时......
古代作品是语文教科书中的重要组成部分，古代作品入选教科书在不同版本中有不同的情况。人教版与上教版分别为不同课程标准指导下编......
古代作品是中国传统文化的重要组成部分,在语文教材中一直具有不容忽视的地位。不论是大陆,还是台湾对选入语文教材的古代作品都很......
教科书是中小学教学的重要组成部分，它既是教师教学的重要依据，又是学生学习的主要凭借，由于种种原因，我国的中学语文教科书一直存在这......
