同伴交流相关论文
目的评估同伴交流对提高住院医师发现患者安全隐患能力的效果。方法选择武汉大学人民医院2016年在职培训的38名住院医师为研究对象......
关于课文阅读，通常可由低到高分为四个层面。第一层面是基础层面，学生需精准把握课文的思想感情，正确理解课文的语言文字，恰当疏通课文......
自《幼儿园教育指导纲要（试行）》在语言领域的指导要点中提出“发展幼儿语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说......
游戏活动中，教师的指导不应该过多，幼儿参加的不仅仅是原本意义上的表演和游戏，更重要的是他们能按照自己对环境的理解，选择自己喜欢的......
【中图分类号】G420【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)02-0014-01 踏着新课改的浪潮，教师要和学生一起探索新的教......
【中图分类号】G63.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-0-01 随着新课程的实施和深入，我认为树立新的教学理念，建立......
5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，自我意识的发展提高，有一定的主见，正是唤醒幼儿生命成长，对幼儿进行主体性教育的有效时机。......
活动目标： 1.知道值日生的一些具体职责，敢于在集体面前表现自己。 2.能用完整的语言大胆地表达自己的想法，并乐于与同伴交流、......
要开展“绿色”教育，建构“健康、阳光、向上”的“绿色”教师团队就成为了前提和保障。 一、打造两个平台 1. 开展“绿色”......
上好一节复习课,不仅要有教师的精心设计,还有许多其它因素,比如,要借助同伴交流的优势;要建立和谐的师生关系;平时注重学生的数学......
中图分类号：G61 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽......
幼儿的语言表达能力，关系到幼儿今后的学习、生活和交际。孩子从呱呱落地到呀呀学语，都是在家长或监护人的陪护中进行的，他面对的是少......
活动目标： 1.初步感知三角形的稳定性，了解该特性在生活中的运用。 2.乐意探索，大胆与同伴交流观察、操作的结果。 3.积极利......
我国着名的幼儿教育家陈鹤琴先生指出：“活教育”的目的就是在做人、做中国人、做现代中国人。这样的人应具备的重要条件之一是：要有......
摘 要： 本文以英语教学中多元化互动交流模式运用来阐述优化课堂教学的策略方法，旨在为学生学习和使用英语提供丰富的方法。注重同桌......
合作学习作为一种新的教学理论和策略，将竞争与合作相结合，重视学生非认知品质的培养，提高学生的学习兴趣，满足了学生与同伴交流的需要......
一、游戏活动中培养小班幼儿语言表达能力的意义rn语言表达能力是指运用正确的拼写、语法结构、词语搭配、标点符号和书写方式来组......
北京市育英学校全校教师有如下共识：学校是学生的学校，是学生寻找伙伴的地方，是允许学生犯错误的地方；学生到学校不仅要向老师学习，还会......
教师专业成长，就是促进教师专业知识结构的不断更新、演进和丰富的过程.在新的课程背景下，教师更应关心自身的专业成长，使自己教得更......
1.在课上鼓励学生独立思考、自主探索和合作交流 动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式，教学中教师应转变角色......
幼儿期是儿童语言发展的重要时期，幼儿园应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、......
“礼貌”是幼儿与同伴交往并与同伴合作的基本道德行为,因为礼貌教会幼儿关心他人、团结同伴、互帮互助。礼貌是解决幼儿间冲突的......
“助学课堂”既可以理解为一种理念，又可以理解为一种方法。作为理念，意在强调，学习在本质上是学生自己的事情，具有不可替代性，教学的作......
语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。区域活动......
在开展小班的美术活动“给柳树姐姐梳头发”前,为了能更好地让孩子们对所画内容有具体的认识和了解,我们特意带孩子们到小区里摸摸......
通过观察分析,我发现尘尘有一些自闭倾向。具体表现在:不爱参加集体活动,不遵守集体规则;很羞涩,交流时从不正视别人;固执且常常没......
军军是一名插班生，他给我的第一印象是：身体瘦小，穿着邋遢，性格孤僻，身上还有一股怪味儿。或许是因为他初来乍到，或许是因为他觉得自己“......
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是幼儿园的重要职责,新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”.它赋予了......
一、关爱不等于溺爱小学生往往以自我为中心去认识事物,这是孩子的思维特征。但是,有些家长对这种情况没有把握“尺度”,事事顺从......
【摘要】主题的确立，是教科研写作的开始，也是最为重要最为困难的一步。确立一个有价值的选题，直接关系到写作的立意和价值。在不同方......
早期阅读可以助力幼儿丰富词汇量、建立实物与词汇的对应关系、了解事物发展的因果关系，从而提高幼儿的形象思维能力、语言理解能力......
【摘要】孩子从家庭进入幼儿园，这就意味着开始独立地进入社会群体，在这个阶段，培养幼儿良好的群体合作能力对幼儿一生的发展至关重要......
小学科学课程把探究活动作为学生学习科学的重要方式，强调从学生的日常生活出发，通过学生亲身经历实践活动，了解科学探究的具体方法和......
苏格拉底说,未经省察的人生不值得过。那么,我们的课堂呢?在我们日复一日的课堂上,学生都在经历怎样的学习?除举手并获得发言机会......
娃娃家一直深受小班宝宝们的喜爱。孩子们在这片小天地里模仿着身边的角色,交流着自己的发现,做着最感兴趣的事情,乐此不疲……艺......
3～6岁是幼儿口语发展的关键期。怎样通过创设一个支持性的环境，为幼儿搭建一个层层递进的“脚手架”——适宜有效的语言互动，支持幼儿......
计划行为理论在性行为领域是有效的预测模型,计划行为理论认为态度、主观规范和控制力能够预测行为意向。本研究应用计划行为理论......
美国基础教育一度存在写作教学的困难,于是引发教师教学观念的转变和具体方法的变革,重点突出为学而写的理念。尤其在在低年级教学......
以“Journal(随笔、日志)”来进行同伴交流在美国大学、中学被广泛运用。同辈(同伴)之间有共同的价值观念、经验、生活方式,具有年......
