国家教育方针相关论文
为落实国家教育方针，响应与地方产业经济对接政策，高校改革人才培养模式、优化教育资源配置、打造特色专业群，提高人才培养质量，更好地......
近年来，五育并举的教育方针让体育、音乐、美术等薄弱学科得到了重视。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》......
【中图分类号】G623.8【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0190-01 一、对做课间操重要性的认识 课间操是学校课外......
中等职业学校的教学目标应该是培养全面发展的高素质和高技术人才,对于学生的评价至关重要,该文以浙江省建筑安装技术学校为例,研......
摘 要：中职学校的学生在年龄和性格上都处在比较敏感、特殊的时期，而德育往往被认为是班主任、学工部或德育课教师的责任。在专业课......
我省普通高中新课程实验将于今年9月全面展开,这是我省义务教育阶段课程改革的延伸,是全面推进素质教育,提高高中教育教学质量的需......
本文论述了要引导大家树立正确的劳动技术教育观,要充分肯定劳动技术教育的学科地位,要加强劳动技术教育的科学研究,要制定相关的......
《广州市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出：坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻......
校长是国家教育方针的贯彻者和学校发展的导航者，需要努力提高自身的全面素养。我认为，要成为一名优秀的校长，就必须具备认识有高度、......
实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向,培养创新精神和创新能力是素质教育的重点。美术课是中学教育阶段的一门必修......
[摘 要]环境育人是学校环境建设的最终目的。我校在园林式校园建设中，充分挖掘地域文化，提炼学校的办学理念，形成特有的学校文化，构建......
摘 要：目前，新课程改革提倡教学管理方式以人为本，农村小学如何开辟一条既以人为本又与实际相结合的路子。来解决农村中小学管理存在......
编制学校课程计划是提升学校办学品质的有效抓手,有关学校课程的系统构建和实施,既是对学生核心素养、国家教育方针、国家课程目标......
自１９９７年 ,潍坊市奎文区以我校为研究基地 ,成立了“小学生素质综合评价”课题组 ,构建了以国家教育方针为基本框架 ,以“思想道德、文......
一、课题的提出(一)课题提出的目的和意义1.全面推行素质教育的需要积极推进和全面实施素质教育,是迎接二十一世纪挑战,培养跨世......
从教育的角度来看，核心价值观的培育，其实质是以人为本，以育人为根本方向和任务。作为一名在第一线的体育教师，更应积极响应国家教育方......
《中小学管理》创刊已经30年了。30年来,在迅速发展变化的社会环境中,杂志社不断努力创新,取得了优异成绩。我作为一名读者和作者,......
教育部副部长陈小娅曾明确指出：校长的教育理念、专业素质、管理能力、治校谋略如何，直接关系到整个中小学教育的质量，关系到党和国家......
摘要: 本文对中等职业学校德育工作的开展途径进行了探讨。 关键词: 中等职业学校德育工作开展途径 加强和改进中等职业......
现代学校需要现代化的管理，现代化的管理需要现代化的校长。校长要想领导、管理好学校，就必须充分发挥自身对学校的好影响力即校长的......
摘 要： 作者结合学习《弟子规》第三部分《谨》的心得，谈谈职业学校学生学习《弟子规》的原因和必要性。 关键词： 《弟子规》 《谨......
摘 要: 在新的形势下深入研究师德的丰富内涵,创造性地探索师德建设的有效途径,不仅是加强师德师风建设的应有之义,而且是推动我国......
摘 要:当今科技飞速发展,知识日新月异,社会对人才提出了更高的要求。能否教好学生,为社会主义建设培养优秀的人才,中职教师素质的......
河南省实验中学创建于1957年，是河南省教育厅直属学校，首批省级示范性高中。多年来，学校全面贯彻国家教育方针，坚持实施素质教育，创建了......
什么样的教育是人民满意的教育？英山县教育局遵循国家教育方针，贯彻落实教育规划纲要精神，用素质教育、均衡教育、平安教育、幸福教育......
（一）职业理解与认识rn1．贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2．理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业，具有职业理想和敬业精......
在我国教育管理层级系统中，区县上承国家教育方针，下接教育教学一线实践，具有相对完整的教育政策设计权、教育资源配置权，是承上启下的......
教育是一项严谨而又严肃的育人工程。它的根本目的首先是培养具有高尚品德的人，其次才是掌握基本的文化知识。但是由于“高考”这一......
《国家基础教育课程改革指导纲要》提出了“全面贯彻国家教育方针……努力造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等......
班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。他对学校教育教学计划和其他各项管理的......
一、采用阶梯目标开展数学教学的背景 新课改实施后，义务教育阶段学生就近入学，学生基础差距很大，通过诊断考试，两科总成绩分布在38......
从2001年我国进行新一轮基础教育阶段课程改革以来，到现在近十年了，这十年是从国外全面引进新的教育理论和教育理念的十年，也是我国体......
办学思想是校长对有关学校教育诸方面问题思考的结晶，主要解决为什么办学，怎样办学，培养什么样的人才和办什么样学校等多方面的问题。......
美育是国家教育方针的有机组成部分,艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育不可或缺的重要内容。随着我国基础教育水平的不......
一 、农村小学音乐教育的现状 （一）不能正确定位素质教育 关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育......
长期以来，在应试教育的影响下，我国的基础教育，尤其是中小学教育普遍存在着“五育”之间、师生之间和学校教育与社会教育、家庭教育之......
“做好此时此刻，成就每时每刻！”每堂课前，铿锵有力的誓言，都会响彻教室、校园，浸润到每名师生的心中。这是乳山实验中学推进“习惯养育......
承百年教育积淀，扬现代教育风帆，地处成都国家级经济技术开发区南翼新区的四川省成都市龙泉驿区柏合九年制学校是由始建于1903年的柏......
团队是落实学校德育工作的一支中坚力量,是学生自我教育的重要组织形式,因此积极发挥团队作用,对加强学校的德育阵地建设尤为重要......
