学习思维相关论文
随着时代的发展,以微课为主要内容的翻转课堂逐渐走入我们的视野,新课程的改革对教师提出了更高要求的情形下,单一的教学模式已逐......
数学教师在当今时代的发展进程中，需要运用多种方法教学。单元整合的教学对学生能力的提升至关重要，因此教师在上课的同时应当加强单......
小学数学教师切合学生思维认知特点，尽量采取可视化教学手段，以数学绘本阅读为抓手，通过制订方案、研究导学、组织活动、延伸训练等方......
数学表现是学习数学的重要方法，培养学生数学表达能力，能够激发学生学习思维，提升学习效率，促进其学科核心素养的成长，教师需要有理性判......
《中外历史纲要》（简称《纲要》）是全体高中学生必须修习的课程。其教材编写基于以下要求:"高中历史教科书的内容要注意与初中历史......
如今新课改不断深入,音乐作为素质教育背景下的一门重要科目,教师应当不断创新教育理念,拉近与学生之间的距离,在教学过程中不断探......
【摘 要】在数学课程教学中，学科核心素养应得到尊重，学生主体也应得到尊重。小学数学教师要给予学生思维能力发展的空间，让每个学生......
小学数学课堂教学中不能离开问题的设计,更不能忽略培养学生的思维能力。数学思维能力的培养不仅要依靠教师有效的教学设计,更要依......
互联网技术的普及与应用,不仅对人们生活与工作带来巨大影响,还对学生学习思维与教师教学方式转换产生不可忽视的促进作用,推动各......
新课改要求学生利用自己的学习方式,总结学习规律,探索相应知识点.因此,教师在进行高中生物学实验教学时,可以根据学生的学习情况,......
文章首先对单元整体教学进行了概述,然后分析了小学数学单元教学的现状,最后提出了小学数学单元整体教学的实施策略,包括梳理单元......
拜读了李惠军老师的《“过程”目标化,值得慎思!》《“过程”目标化,值得深思!》(下简称二论)①之后,我深深钦佩李老师的执著探索......
改变陈旧教学模式,让每个学生愿意听,听得懂,做好课堂导入,或用教材,培养学生自主学习精神,用积极的方式引导学生学习。
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[关 键 词] 职业；核心竞争力；目标管理；学习思维 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）34-0190-01 2016......
随着新课改思想的深化,小学英语教学得到了重视.为了顺应教育趋势,发展小学生综合素质,英语教师必须要在日常教学中激发学生的学习......
随着新课程改革,传统的教学方法已不能满足学生的需求,需要及时更新与改进.在新课改背景的影响下,一些初中数学教师开始转变教学思......
初中地理的教学中培养学生的思维能力,让学生在学习地理知识的同时,也能有意识的训练自己的地理学科的学习思维创新思维等,让学生......
新时期的小学语文教学中,老师需要围绕三维教学目标来教学,这样学生从能够逐渐得以全面性的发展.而想要实现预设的三维教学目标,就......
新课改理念要求思想品德课教学要活起来。笔者根据自己的教学实践，就如何激活学生兴趣、学习思维、学习动机，从而提高课堂实效，提出自......
作为农村小学教师，应如何调动孩子在课堂上的积极性？如何调动孩子的学习思维，使课堂能灵动起来，通过几年对小学高年级语文教学的摸索，在......
摘 要：本文从母语文化内核及语言教学角度，分析了洋泾浜语言学习思维现象的成因与机制，并针对成因提出了从心理角度彻底去除此思维方......
在我们的传统的教学中，只有作文才写评语，其实在小学教学中，学生分析问题的能力较弱，因此，每个学科都需要写评语。对数学作业的批改，教师......
兴趣是人的一种非智力因素，是指人在探求某种事物的过程中，获得或接近某种事物的心理倾向。人只有对所探求的事物产生了兴趣，才能有效......
所谓“活力课堂”，就是学生对课堂学习活动有着浓厚的学习情趣，并积极主动的探究课堂学习中的有关问题。在思维形式方面，它不受定势思......
高中化学学习思维指的是学生通过在感性认识的基础上，使用各种学习方法，理解和掌握所学化学知识，并对相关的问题进行判断和推论的过程......
【摘要】在初中语文教学中，教师应肩负对学生的引导责任。基于此，本文分析了初中语文教学中存在的问题，如不具备全面性的教学对象、以......
对于初中数学知识而言,高中数学知识在逻辑性、广泛性、抽象性等方面更为显著,这就导致部分本来初中数学成绩优秀的学生在进入到高......
长期以来,学生习惯于教师怎么教自己就怎么记,根本不主动去思考,去发现问题,对学习总是处于一种非常被动的地位。学生的学习思维在......
打好基础，传授知识，学只是智育的一部分、一个方面，而智育的重要部分、重要方面就是“育智”——发展思维能力和智力。因此，发展学生的......
在小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个学生的教育，充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异，培养学生积极的学习态度，善于与他人......
进入初中以后一些学生的学习成绩比较差,特别是数学这门学科成绩更差。如何转化数学学困学生便成为我们教师普遍关注的紧迫课题。......
发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前进行正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程.地理学科因其学......
列方程解应用题教学是初中数学的难点，部分教师缺乏对学生学习心理及思维活动的研究，未能找准根源，虽然提出了若干排难措施，但是教学效......
摘 要： 在学校教育中，课堂是教学活动的有效载体和首要阵地，而成功的课堂教学则是科学与艺术的有效结合。作者结合实践认为，无论就......
摘要：在初中物理学中，学生的学习动机、学习态度、学习表现都比较好，但据调查，学生普遍存在物理成绩比其他学科成绩偏低甚至偏低幅度较......
创设运用情境教学方式引导，不仅能够活化高中藏文课程教学过程和方法，还能够激发学生学习的主动性和潜能。学生在这样的情景教学中，学......
【摘要】 随着计算机教学与多媒体教辅手段的广泛使用，微课教学已经比较成熟。在微课教学中，教师结合教学内容与教学目标，通过多媒体......
自主学习是近年来语言学习领域讨论的最为广泛的话题之一。众所周知，教学是一种双向活动，既需要教师的主导作用，又必须发挥学生的主观......
