学术英语写作相关论文
随着国际学术交流的增加，医学生需要提高英语文献阅读能力和学术英语写作能力。而目前很多医学院没有开设学术英语写作方面的课程，或......
目的 面向医学本科生开设学术英语写作课的课时比例较低，学生对于学术英语写作的认识不够系统，因而医学本科生学术英语写作水平偏低，......
提高大学生学术英语写作能力可以满足大学生进行国际化交流的现实需求,为其专业学习和职业发展奠定坚实的语言基础。本文从优化教......
学术英语写作,作为辅助博士研究生在国际化学术平台进行有效交流的关键课程日益受到关注.经过十七年学术英语写作的教学摸索,在基......
本文根据2011-2020年刊发的53篇SSCI期刊文献,对基于语料库的学术英语写作研究进行了分析总结,概括出10年来语料库在学术英语写作......
分析跨文化背景下高校学术英语写作的语用错误。阐述跨文化背景下高校学术英语写作语用错误出现的原因。提出巩固语法知识,紧抓词......
作者身份是学术语篇中不可缺少的语言策略,不仅能够明确展现作者的学术思想和成果,而且有助于实现作者和读者之间的互动关系。自我......
介入标记语(Engagement Markers)是学术写作中重要的一种修辞手段,能够帮助作者与读者建立和谐互动的人际关系。作者与读者互动主......
[摘 要] 产出导向法注重学习产出和学习目标的达成。课堂面授和课下教辅平台结合的模式越来越受到师生们的喜爱，在保留传统课堂教学......
概念隐喻理论认为,作为一种广泛存在的语言现象,隐喻不仅是一种修辞方式,更存在于人类的思维和认知中。概念隐喻理论提出后,关于不......
近年来,小组合作学习受到大学项目依托式课堂的青睐,如何有效将课堂评估运用到小组合作教学实践逐渐成为研究焦点。教师对个体学生......
学术批评是学术研究与学术写作的本质特征之一。在本研究中,它特指学术写作者对现有研究一个或多个方面的负面评价。虽然当前已有......
强化语作为人际交流的手段之一,在学术写作中表明作者或说话者的态度,增强文章的可读性。强化语主要指对句子中其他成分具有强化或......
学术话语研究是学术写作不可缺少的一个方面。在过去的几十年里,越来越多的学者开始关注国际学术写作的发展,尤其是学术英语(EAP)......
雅思写作教学旨在培养学生的语言输出能力,确保二语学习者能顺利进入海外高校学习.为了提升河南省某高校大学生的国际化水平,本研......
为了探索非英语专业研究生学术英语写作课的有效教学模式,在混合教学模式的基础上融合项目教学法,实施两轮行动研究,通过课堂观察......
基于活动理论视角的中介工具学习观来审视学术英语写作过程,认为活动理论可以更为动态地解释学术英语写作过程中的要素配置及其互......
本文通过定性和定量相结合的方式调查并发现大学生对学术英语写作课堂上对以PPT课件呈现为代表的多模态教学的接受度普遍较高,也反......
采用定量与定性分析相结合的研究方法,探究形成性反馈对大学生学术英语写作自我效能感的影响.结果 表明,形成性反馈对学生选题、研......
批判性思维和创造性思维是当代大学生的核心素养,批判性思维重在反思,创新思维重在求异.通用学术英语写作作为检验学生英语技能和......
学术英语能力是中国当前大学生应当掌握的能力之一,学术英语教学也是大学英语教学改革的重要方向。以金字塔理论为指导,将课堂授课......
伴随着学术写作研究的推进，越来越多的研究者已经开始从立场的角度研究学术语篇的评价特征和人际功能。学术写作中的立场表达了作者......
近年来，学术写作能力越来越受到学界重视，学术写作中的身份语块使用特征更是成为专家研究的焦点。从现有研究来看，论文总体层面身份语......
作为一种话语组织策略和语用调整策略，话语重述在学术写作中发挥着重要作用。然而，大多数相关研究都只是考察话语重述的某一个方面，而......
本文以医学学术英语写作课程为例,从微观的、实践的角度探索医学人文教育的隐性实现方式,建议医学院校通过改进教学设计来加强人文......
针对学术英语写作与国际发表,专访Peter De Costa博士,他结合自身写作与发表实践,从写作者、审稿人及期刊编辑等多种视角,就目标期......
研究以农业科技论文摘要写作教学为例,通过两轮的教师行动研究,利用问卷调查、访谈、测试等手段开展实证研究。研究结果表明,通过......
医学学术英语写作教学是顺应时代发展需求的外语教学改革的体现。针对目前学术英语写作教学面临的困难,小型语料库是一个有效的教......
近年来,学界发表了许多学术英语写作的相关研究文献,对这些文献进行分析,有助于我们把握这一研究话题的发展趋势。因此,研究通过使......
研究旨在探索学术英语写作课程环境下“写前计划”对写作结果的影响及个体差异因素调节作用。在读-写融合性学术英语写作任务中，采......
从当前中国高校学术英语写作教学现状和新冠疫情的影响分析入手,提出基于“诊断式教学法”,并辅以语料库、多媒体、网络直播等教学......
近年来,叙事教学逐渐成为广大外语教师所钟爱的一种教学方法,但其在学术英语写作教学中的应用却未受到应有的重视。叙事教学法通过......
基于Hutchinson&Waters的学习需求分析框架,对某“双一流”高校非英语专业研究生进行问卷调查,调查结果显示,学生们对于学术英语写......
在“一带一路”背景下,国际学术交流日益频繁,亟需提高作为我国科研和专业技术人员后备力量的研究生英语学术论文写作能力,培养具......
以国际期刊文章中重述话语的使用为参照，本研究对比考察了中国英语专业硕士研究生在其学术写作中对重述话语各种语用功能的习得。研......
利用任务翻转混合式教学法开展为期8周的医学研究生学术英语写作教学。随后对研究对象进行写作前测和后测的对比分析,并对研究对象......
随着大学新生的英语水平逐渐提高,有研究专家建议用学术英语替代通用英语,让大学新生直接学习学术英语。本文以广西大学非英语专业......
将依托课程内容进行外语教学的模式、任务语言教学法和合作学习法综合运用于博士研究生学术论文英文写作教学，使学生在学习学术论文......
本篇选取《语言学习》（Language Learning）期刊中的《第二语言写作课堂语法纠正法之辩驳》（The Case Against Grammar Correction in ......
在经济全球化和生活信息化的背景下,英语在国际交流中的重要性日益突显。在英语的五种基本能力中,写作能力是学生运用英语语言文化......
将项目教学(PBL)引入到博士研究生学术英语课程中,采用质性数据分析课程教学效果的结果表明,项目教学的启发性强、开放性高等特点......
本文将TPACK框架与大学ESP教学特别是学术英语写作相结合,尝试在教学资源、课堂互动以及作业评价三个方面对大学ESP课程教学进行创......
学术英语写作能力是非英语专业研究生完成学业必备的能力之一,对其个人未来学术发展非常重要。本文以非英语专业研究生的学术英语......
学术论文写作并非是不受作者主观影响的就事论事的客观陈述,成功的学术英语写作需要借助遁言运用以达到特定的交际目的.对遁言的运......
经过多年的学习,研究生已掌握了较大的词汇量,阅读能力也有了提升,但对应用性较强的学术英语写作来说,却是一门难度较大的课程。通......
随着全球化进程的加快,教育国际化的趋势也日益明显。学术英语作为国际学术合作交流的媒介,已成为国际化人才培养和通识教育不容忽......
英语冠词系统包括三类冠词,即定冠词、不定冠词和零冠词。然而,其实际使用却十分复杂。Master(1990)曾指出:“对非本族语者而言,英......
学术英语写作翻转课堂借助信息技术和网络资源延伸教学空间和时间，通过对教学方法、教学内容、，教学手段和教学环境的创新，改变了单纯......
该研究通过对比学习者英语学术论文和国际期刊论文语料库,考察学习者学术英语写作中结果副词的使用特征。研究发现:学习者能够在学......
立场表达广泛用于各种语域,体现的是作者与命题内容、受众之间的人际互动关系。立场表达在学术英语写作中起着重要的作用,是一种与......
