学校管理学相关论文
班集体是学校教育的基本单位,是学生学习、生活、发展的直接环境。班干部是这个集体的灵魂。一个班级如果有一个好的领导班子,就容......
北京联合大学为满足经管类应用性人才培养的需要,近年来启动了经管类实践教学中心.在建设中,学校管理学院实践教学中心建设与学科......
北京联合大学以发展应用性教育、培养应用性人才、建设应用型大学为办学宗旨,在此宗旨指导下,学校管理学院以提高毕业生的职业生涯......
衡量一门学科发展状况和成熟程度的重要指标,即看其是否形成了相对合理的体系结构.学校管理学科究竟怎样呢?本文试图从反审文化的......
党的十六届六中全会就社会主义和谐社会的构建进行了专题讨论,这表现出我党在新的历史条件下所作出的新的战略调整,同时也体现了我......
现代学校管理学告诉我们，校长要有效地实现其领导功能，取决于权力性和非权力性影响力两个方面。许多心理学家的研究发现，在知识领域里......
萧宗六教授是“文革”结束以后恢复开展教育管理研究的先行者之一,他勤耕不辍、著述甚丰,先后发表学术论文150余篇,出版著作15部.......
一、课程领导的涵义笔者在总结前人研究基础上，依据领导科学、学校管理学、课程论等相关理论试图对课程领导作如下定义：课程领导是在......
激励是管理心理学中的一个核心概念,学校管理心理学对如何激励教师的积极性也提出很多的理论,如公平理论、期望理论、需要理论、目......
一、学校管理与德育实效之间有内在的逻辑联系我们无论在什么时候翻开什么时代出版的《德育学》和《学校管理学》教材或论著,都会......
责成效率是陶行知先生1919年在浙江第一师范学校毕业生讲习会的演讲中提出的一个学校管理学命题。当时他的演讲题目是“新教育”。......
《赢得未来的学校教学组织变革》作者：陈丽等出版社：华东师范大学出版社出版时间：2016年6月作者简介：陈丽,曾任北京教育学院校长研修学......
前言 充分结合企业管理需求和中职学校管理学知识教育，让学生充分实现自我价值，在企业工作中学能致用、游刃有余是学校教育的目......
课堂教学的实质是教师组织学生开展有具体教学任务的集体学习活动,是教师指导下的学生集体活动。既然是集体活动,当然需要对课堂教......
高校教育是国家培养高级专门人才和发展科学技术文化的重要方式。伴随着互联网技术的发展,尤其是移动终端设备(手机、IPAD等)的飞......
体育教师的工作满意度作为学校体育教育效能的一个重要参考指标，己经引起体育界和教育界众多人士的重视，学校管理学的最多研究领域也......
从学校管理学科的历史演进入手,分析了学校管理学的学科体系,对学校管理学的学科体系进行划分,适应了社会发展对学校管理学科的需......
【正】1 每门科学都必须有明确的研究目的,目的不明则学科方向不清。学校管理学是一门正在兴起的科学,首先明确它的研究目的更有现......
试论教育行政学的学科体系华中师范大学萧宗六建国后我国把民国时期的教育行政学改称为教育管理学。８０年代初，我国学者认为，教育管理学......
改革开放40年来,我国教育管理学研究沿着传统的学校管理学、教育行政学研究思路,经历了1978-1985年的恢复、1985-2000年的发展、20......
"互联网+教育"引起教育教学的重大变革,移动教学模式被越来越多地应用于课堂之中。结合通识选修课《学校管理学》课程的特征,运用......
采用量化研究方法,从论文数量、论文主题和论文类型三个维度对我国大陆有关大学战略管理的相关学术研究成果进行描述统计和计量学......
确定研究对象是学科建设的基本问题,解决得不好就会出现“该研究的没研究”的现象。决定“该研究什么”的根本,是研究者的研究立场......
<正> 俄国的学校管理作为一门学科产生,最初是反映在师范教育开设的课程中的。清末光绪二十九年(1903年)由张百熙、张之洞、荣庆等......
<正> 近几年来,学校管理学的研究有了比较迅速的恢复和发展。据不完全的统计,仅就普通学校管理学一项,各类专著的出版物已达十五、......
<正> 以教学为中心,全面贯彻党中央提出的教育方针,是中小学校长的中心任务。校长要树立以教学为主,全面安排的指导思想,这是学校......
<正> 根据学科发展进程的一般规律而言,我国学校管理学的发展正进入到了一个困难的抉择阶级:是满足于学科外延上架构而成的拼凑式......
<正> 近二十年来,我国学校管理学的理论研究和学科建设成绩斐然。从总结经验、提高研究水平角度看,还有如学校管理现象、学校管理......
当前,在我国学校管理学理论界关于学科的“研究对象”、“研究角度和特点”的几种有代表性的观点中,存在着较大的认识上的偏误。究......
教学反馈是实施教学活动和完成教学任务的重要手段。在学校管理学的教学中,教师要想增强教学效果,优化教学效果,必须注重教学反馈......
<正> 学校管理学这门学科的系统研究,在我国,长期以来是一片空白。党的十一届三中全会以后,高等师范院校教育系先后恢复,各省市自......
<正> 一、历史的反思:学校管理学的研究取向 从历史的渊源来看,学校管理学是沿着两条路线发展起来的。 首先,不断丰富的教育科学孕......
<正> 中共中央、国务院最近颁布的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)是指导教育工作全面贯彻落实党的十四大精神,加快......
针对学校管理学课程体系在研究基点、研究范围、理论深度、实践运用等方面存在的问题,根据学校管理理论的哲学化、微观化、多元化......
学校管理学网络课程建设是通过网络表现学校管理学的学科教学内容及实施教学活动的总称，包括学校管理学网络教学资源的建设和网络教......
构建中国教育行政学的思路萧宗六，贺乐凡我国教育管理学的研究，中断了３０年之久（１９４９～１９７９）。中共十一届三中全会以后，我国教育管理学的两大分支──......
学校管理学回顾与前瞻广东教育学院阎德明改革开放以来，我国学校管理学获得了新生。时代的呼唤，实践的催促，使我国学者焕发出了极大的......
