学科特质相关论文
随着课程改革的深化，各学科向着回归学科特质的备课研究仍在不断深入。作者根据近几年的教学实践，基于对学科特质的思想的分析，提出“......
“双减”政策实施以来，各地深入开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的工作，并取得了积极成效。当前，我国义务教育阶段作......
江苏省泗阳双语实验学校提出的“领学制”教学法，在强调学科育人的当下，可以给我们如下启示：实现育人价值应成为教学方式变革的应然追......
摘 要：本文對学科特质、活力课堂等核心概念进行界定，阐述了课题研究的背景，并尝试提出基于学科特质的活力课堂构建策略。 关键词：......
一、 表征与亮点 “教什么”是语文教学第一位的问题。学生能学到什么，知识有无增长，能力有无提高，求知的主动性、积极性如何，思想......
实验教学是物理教学中最有魅力的一环，在物理教学中有着不可替代的重要地位.下面就初中物理实验教学谈点体会. 一、物理实验教学......
政治课课程与教学的研究，不是简单地探索教学形态的改变，更不是用所谓的通用教学模式让更多的教师模仿。政治课的有效性研究，不能偏离......
版画区别于其他绘画艺术最显著的特点是它的“制作”。制作不同于绘画,绘画崇尚个人情性的即兴发挥,版画的制作产生了印痕,印痕因......
案例教学法的现存问题的根源在于理论基础研究的不深入甚至缺位.结合法学学科特质来分析案例教学的自身优势,案例教学无疑是法学学......
教学活动可以看做是一个不断提出问题和解决问题的进程，体现在初中科学教学中，因受学科特质的影响，对教师设置课堂提问的时机与策略都......
立德树人是教育发展的基石,是教育的根本方向和使命。所以新课标也明确"立德树人"是教育的根本任务。语文作为一门富含立德树人教......
在过去的二十年里,专业英语写作得到了极大的发展,它从鲜为人知发展到如今的一门学科。现在,虽说很少有人去怀疑专业英语写作作为......
中国教育社会学学科产生于上个世纪20年代，但是未得到应有的重视。学科发展有自身学术逻辑，学科的反省是必要的。从知识社会学视角来......
当教育从“知识核心时代”走向“核心素养时代”,从概念到行动,耕耘于一线的语文老师如何以核心素养为指导,让常态课堂彰显语文学......
小学是学生数学能力、智力发展的关键时期，在这时对学生进行教育、引导是至关重要的。因此，身为一名小学教师，在开展数学教学的过程中......
我是百分百草根,理想是长满漫坡青草。因为是根,所以有漫坡青草的心。——题记π,圆周率,无人不知。作为小学数学界的一员,π与我......
"数学的本质是概念和符号,并通过概念和符号进行运算和推理",符号性是数学学科的特质。这种具有数学学科特质的符号,即数学符号,是......
伊玛堪是赫哲族民间文学的一朵奇葩，也是一部带有血和泪的民族史诗或英雄叙事诗，更是一部涉及历史、地理、经济、社会、宗教、民俗在......
本文详细阐述了在初中生物教学过程中,如何基于生物学科生命性,思想教育性,实验性,实用性等学科特质,开展初中生物课堂教学过程的......
区域课改的发展一般历经三个阶段：先“全模”，再“点模”，后“创模”。西湖区“高效合作”导学课堂的课改实践表明，“点模”阶段最为艰......
操作策略：把握学科特质，择取相宜路径 案例1 这是语文特级教师孙双金执教的《二泉映月》，本课前后6次播放二胡名曲《二泉映月......
模特,作为"亚艺术",是20世纪80年代"西学东渐"的产物.揭示模特产生与发展的文化背景,研究模特的学科特质,抽绎和建构模特理论体系,......
"诗歌传播方式的重建"和"诗歌精神的重建"、"诗体的重建"一起作为新诗二次革命的逻辑起点,理应得到高度重视.立足于中国诗学文化传......
语文是一门语言学科，它的课程特征就是学习言语，无论是口头的言语还是书面的表达都是言语应用的实际体现。所以说，言语实践，是彰显语文......
体育课程是一门基础性、实践性、健身性的课程，同时，也是一门综合性课程。在以课程为引领的教学意识形态下，其综合性，更显体育教学的学......
要让核心素养在高中生物课堂中"落地生根",须做到如下三个转变:从"生物教学"转向"生物教育"的观念转变;从"知识教学"转向"能力教育......
"想象力"乃是一种综合运用镜像开发、融合以及对照等方式或机制来寻求对当下现实、实践或认知活动进行超越的思维活动和创新能力。......
在儿童英语教学中，教师可以充分利用英语的语言学科特质，创设整体的情境，将英语的语汇教学、语法教学、语用教学融汇其中，改变传统的“......
【摘要】近年来，“新民主主义革命”在高三复习中的地位日益凸显.明确历史发展中不同阶段的特征、把握历史发展中的变与不变、构建......
情境交际型作文是情境类作文的一种,即根据一定的主题、一定的情境,在写作要求中创设一个涉及交际主体(作者)、交际对象(读者)、交......
项目式教学是一种建构主义理念下以学生为中心的教学方式,它主张让学生解决一个真实世界中复杂的、具有挑战性的问题,或完成一项源......
要培养学生的物理学科核心素养,需要把握物理教学的特质。课堂教学中,以实验为基,架构单元设计脉络;以探究为本,基于“探究行为”......
<正>数学拓展性课程,正以其激发数学兴趣、关注活动经验和落实"核心素养"之取向,为广大教师认同、接受、践行并探索。的确,拓展性......
认知主义心理学指出：“学生的概念形成过程不是消极、被动的，而是个人积极主动地尝试探究、发现概念的过程。”可见，概念学习的实质是......
小组合作式学习除了要研究合作技巧、运用机制和管理机制,更要研究合作方法、合作工具,遵循儿童性原则、学科性原则、操作性原则,......
论文从知识社会学的角度,揭示出作为学科的教育社会学在知识性质和知识形态上的独特性,分析了教育社会学在对弱势群体的关注、社会......
在一线教学实践中,面对刚刚接触化学的学生,作为学生们学习化学的启蒙教师,笔者经常会遇到学生问:"老师,为什么我们需要学习化学?"......
越来越多的教师将核心素养落实到学科教学中,以此促进学生的全面发展。在小学数学教学中,若要以核心素养为指引开展教学,教师就应......
<正>一、儿童建模学习的提出在力学小学国家级十二五规划课题"基于学科特质的研究性课堂的深化研究"的中期汇报中,成尚荣先生曾提......
批判性思维作为一种精神品质和思维技能,在高中历史教学情智培育中应该引起广泛关注和高度重视：现行课程标准提出的知识与技能、过......
本文聚焦四川音乐学院流行音乐专业的学科特质,探讨了流行音乐的概念与亚文化含义,并通过比较四川音乐学院与美国伯克利音乐学院的......
<正>考试是教学的实际"指挥棒",尤其是作为初中语文阶段终结性考试的中考,影响巨大。从内地多个省市近几年初中语文学业水平考试试......
前些日子，听了一堂公开课，教学内容是张洁的《我的四季》。执教教师确定了两个教学目标：其一，学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善......
两个意识是指学科意识和学生意识。语文活动课不管是设计还是组织,都需要这两个意识。而就设计来说,首先需要学科意识,其次需要学......
在历史教学中彰显其学科特质服务于培育学生的核心素养尤为重要。在当今时代,有的受过高等教育的人才也只是知识的空壳,缺乏综合素......
