审美潜能相关论文
语文教材是语文美育的载体，它储存着许多审美信息，蕴藏着强大的审美潜能，是一个相对完整的美的体系，在这个体系里，一个标点、一个词语、......
数学的内容、方法和表现形式中蕴藏着无限的神奇的美学因素。法国大数学家H.庞卡莱说：“感觉数学的美，感觉数与形的调和，感觉几何学的......
中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)01-151-01 语文课程标准指出:阅读是搜集处理信息、认识世界......
音乐是一种审美的艺术.是培养学生的审美潜能的基础学科,与其他学科相比,音乐教育在培养学生的审美情趣方面有着得天独厚的优势,音......
语文是中学的一门主课,也是美育的载体,语文教材中储存着许多审美信息,蕴藏着强大的审美潜能,具有巨大的审美价值.然而,在某大学调......
认知诗学“从解释到发现”,力求发现作品效果中新的原因、作品新的涵义或新的美感。文章通过认知诗学主要范畴:原型、图形—背景、......
设计说明:以河南非遗淮阳布老虎为研究对象,以服装为载体,探讨"布老虎"形态及其意象表达,深入分析"布老虎"审美潜能,探讨其设计价......
由于重视教学各环节的改善，优化课堂教学，是语文教学实施素质教育的重要课题。只有用美的教学手段挖掘美学因素，才能激活语文课堂，创造......
中国当代美学的得与失皆可从本体论的阐释中彰显,陈望衡先生境界本体论美学的提出意在克服中国美学研究的偏颇并试图在当今世界语......
“时间诗化了回忆”①，这是许多有经验的作家都体会到并在作品中表现了的。不仅一些个人回忆性作品如《童年》《少年》《青年》（托尔......
美是人的审美活动的产物，自然的人化只是为美的产生准备了潜能。美的实现赖于个人的审美创造，这种审美创造是在体验的基础上进行的。......
<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化......
艺术品的内在魅力来自何方─—谈文本的召唤结构林一民一艺术创作是把生活形象改造成作家经验与心灵的表现形式，而艺术接受则是把作......
陶瓷器的通常缺陷以及形体上的残缺等,同样具有潜在的审美价值,其审美潜能包括三个方面:偶然性、随机性以及不平衡結构样式;陶艺家......
艺术通感存在于艺术的各领域中，它是审美知觉的交叉、互通、转换和挪移。艺术通感是两种或多种分析器中枢部分的改道和接道，用格式塔......
<正>诗歌进入语文课程和教学之后,人们学习诗歌的方式走过了一条漫长而又曲折的道路。近几年,由于受西方接受美学的影响,认为作品......
<正> 一文学创作的兴衰起伏,文学思潮的潮涨潮落,取决于一定时代的经济关系和政治状况,取决于一定时代作家主体意识觉醒和解放的程......
本文以淮阳泥泥狗作为研究对象,着重探讨了泥泥狗图像的故事形态及其意象,并在此基础上深入分析泥泥狗的审美潜能。在具体的研究中......
【正】 将劳动美学作为一门科学来研究,由苏联美学家叶果洛夫在1974年首次提出。但对于工业生产中的美学研究,在苏联等国美学界和......
教学,特别是课堂教学,从来就有个美学问题,这是事物固有的内在规律,无论人们认识与否,它都存在。我们研究教学理论,不仅要研究教学......
认知诗学作为一种新的文学理论和新的研究范式,不仅能够解释文本的意义是如何产生和获得的,而且能够对文本有新的发现,即发现新的......
