幼儿交往能力相关论文
游戏作为发展幼儿各项能力的重要手段之一,时刻贯穿于幼儿的一日生活和学习。在幼儿园里的游戏基本为同龄游戏,为了扩大幼儿的交往......
角色游戏是幼儿教学中主要的活动形式，本文从游戏角色出发，分析了角色游戏对培养幼儿同伴交往能力的作用，提出了在角色游戏中培养幼儿......
在幼儿教育的过程中,如何提升幼儿的社交能力、综合能力已经成为教育界关注的重点.教师在培养幼儿知识技能的同时,应及时加强幼儿......
21世纪,人类跨入了一个新的千年历史,新世纪对人的培养提出了新的更高的要求。幼儿教育要为人一生幸福做好准备,我们的教育要让孩......
在角色游戏中,如何培养幼儿的交往能力,成为相关教育人员需要重点思考的问题。对在角色游戏中培养幼儿交往能力的现实意义以及具体......
在培养幼儿交往能力的过程中，教师的某些行为会影响幼儿交往能力的习得，影响幼儿在同伴中的地位。下面我来分析几种教师行为误区。 ......
良好的同伴关系不仅能促进幼儿社会性的发展,还能促进幼儿认知、情绪和个性的发展。我们通过多年的追踪研究发现,不同年龄幼儿的同......
【摘要】动画片作为幼儿最喜爱看的节目，在幼儿交往生活逐渐“缺失”的情况下充当了幼儿的一个“伙伴”角色。但是，对于年龄小、知识......
生活化课程追求的是回归幼儿的全面发展,回归幼儿的生活。幼儿的精神世界比我们宽广,他们具备"万物皆备于我"的大情怀。这个情怀就......
摘 要：在当前的幼儿群体中，交往能力的缺乏是一个普遍问题，基于此，我们以“暖交往，趣成长”为主题，开展了混龄区域活动，为不同年龄的幼儿......
强烈的好奇心和求知欲是學前儿童的明显特征，他们渴望参与社会交往活动，所以角色游戏无疑成为了孩子最喜欢的游戏之一。如何更好地发......
交往是人的需要，也是社会对人的要求，而幼儿期是人交往能力培养的关键期。在未来的社会发展中，社会交往能力将是人们必不可少的能力之......
结合影响幼儿社会交往的主要因素分析，通过情境教学创设、家园教育同步、资源开发利用等措施，积极推进家园共育，不断提升幼儿社会交往......
【摘 要】 《指南》中提出为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。教师为幼儿创设自由、......
摘 要：幼儿教育关系到幼儿日后的成长，积极提高幼儿交往能力可在潜移默化中促进对幼儿思维的开发，提升幼儿的认知能力，其中社会教学活......
在每一天的生活中,作为一个成年人都经历的就是:与人打交道。而在幼儿的世界里,同样需要社会交往。"人"是群居动物,有社会属性,每......
<正>专家的话大班幼儿既会因敬慕他人能力强、学习好或感觉对自己好而与之交往,也会因他人能在共同的游戏与活动中成功而主动与之......
【摘 要】社会交往能力是现代人不可缺少的基本素质之一。今天的独生子女身上或多或少有着不合群、自私等影响自身社会化进程的表......
在现代社会中,良好的交往能力发挥着极其重要的作用.美国心理学家卡耐基认为：成功等于30％的才能加上70％的人际关系.幼儿将来能否积极......
一、问题提出 智能是智力和能力的统称。智力,有时也称智能或智慧,多指人们在获得知识和运用知识解决问题时所必须具备的心理条件......
<正>国际21世纪教育委员会主席在《论未来教育》中指出:"学会认知,学会做事,学会做人,学会共处是未来教育的四大基础支柱。"从四个......
<正>著名教育学家陈鹤琴说过:"游戏是孩子的生命,游戏是孩子获取知识的基本活动形式。"游戏是幼儿园的主导活动,在角色游戏中,幼儿......
<正>未来社会是一个信息社会,生活节奏加快,各种竞争加剧,而越是竞争就越需要具有较好的交往能力。可以说,培养孩子具有良好的交往......
与同伴、与教师、与家长等形成顺畅有效的沟通交流是幼儿心理健康发展的重要内容。培养幼儿交往能力能够提升幼儿的自尊心、自信心......
北京市第二幼儿园结合本园社会性发展教育特色及幼儿发展实际需要,在深化“十一五”课题研究成果的基础上,2011年申报了“十二五”......
培养幼儿良好的交往能力是早期教育的一个重要目标,但在幼教实践中,我们发现,幼儿交往能力的培养仍是个薄弱环节.为此,近两年来,我......
【摘 要】现代教育理念下，要求幼儿身心健康及智慧、能力实现均衡发展，需要教师在教学活动中不断吸纳新的教育理念，结合教学内容及幼......
小班是幼儿离开熟悉的家庭，进入幼儿园环境的第一年，从刚入园时的种种不适应到快乐地融入幼儿园大家庭，能学会与人交往，找到新的朋友显......
<正>帮助幼儿发展良好的人际交往能力是早期教育非常重要的一个任务。在现代科技高速发展的二十一世纪,竞争激烈的社会化环境中,成......
<正>所谓交往能力,是指人与人之间传递信息、沟通思想和交流情感等相互交往的能力。幼儿的社会交往是幼儿与周围环境相互交流信息......
<正>幼儿角色游戏教学法是指教师根据幼儿的心理特点,模拟现实生活中的场景,让幼儿扮演不同的角色,用语言、动作、表情等创造性地......
<正>一、问题的提出所谓交往能力,就是指人与人之间传递信息,沟通思想和交流情感等相互联系的能力。中班幼儿由于受"自我中心"的束......
<正>美国心理学家卡而搭认为:"成功等于30%的才能加上70%的人际关系。"交往是人类的基本需要。人们只有通过交往,才能协调彼此之间......
<正>《纲要》指出:教师要"创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣......
<正>《3—6儿童学习与发展指南》的社会领域对幼儿的人际交往学习与发展提出了具体的要求,并建议"创造交往机会,让幼儿体会交往的......
众所周知,现代社会在要求人们进行激烈竞争的同时,又需要人们进行广泛的各方面的交往。而现在的孩子都是家中的"小皇帝"、"小公主"......
<正>进入中班后,幼儿的语言表达能力明显增强了,也渴望与同伴进行交往了,但他们在交往过程中由于缺乏必要的方法和策略,常常导致种......
良好的合作与交往能力成为人才必备的重要素质之一。幼儿期是培养幼儿初步交往能力的重要时期。家庭"伙伴式"交往活动模式,不仅为......
略论幼儿社会交往能力的培养□樊红社会交往就是人们为了彼此传达思想、交换意见、表达情感、需要等目的，运用语言符号而实现的沟通......
活动是幼儿发展的基础和源泉,在教学中让幼儿充分地动起来,奥尔夫音乐教学法是有效途径之一。实践证明,奥尔夫音乐教学法可有效地......
幼儿教育的过程中由于幼儿的年龄偏小对新鲜事物具有强烈的好奇心,但问题是无法长久集中注意力。所以在幼儿教育中,游戏教学成为了......
