抽屉原理相关论文
一、课例研究背景数学教育教学的主要目标是教会学生进行数学思考,发展学生的思维能力,让学生能以理性的思维方式去解决实际问题,......
抽屉原理是组合教学中的一个重要原理.依据“一个项目玩一节课”的理念,利用扑克牌作为实验项目,让学生在玩扑克的游戏中体会、理......
随着网络的普及，越来越多的年轻人喜欢上了上网、聊天、看新闻、查资料。与此同时，也有很多人迷恋上了所谓的“电脑算命”，用此来测试......
摘 要：本文对二十六个优美不等式中第八个猜想不等式给出它的证明，并对它作推广和加强，最后给出猜想. 关键词：猜想不等式；证明；加强；......
家住杭州京惠花园的徐先生这几天为孩子报哪所小学发愁,因为他手头攒了5套房,其中有炙手可热的学区房,所对口的小学不少是杭州公认......
数学问题通常分为常规数学问题和非常规数学问题两类.常规数学问题需要利用常规解法;而非常规数学问题需要利用非常规的特殊解法.......
摘 要： 如何提高素质教育、丰富课堂教学、培养学生的创新意识、给学生在课堂上创造动手的机会，本文列举了在初中几何教学中遇到的：直......
教学目标 知识技能：经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”。 过程方法：会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 ......
一个小小的念头，可以掀起心中的波澜，一个不经意设想可以迸发出创造的火花，特别是在平时教学中，灵感总是时时闪现，放过了，也就错失了，抓住......
抽屉原理又称鸽巢原理，它是组合数学的一个基本原理，最先是由德国数学家狭利克雷提出来的，因此，也称为狭利克雷原理。分为原理1：多于n个......
摘要：现阶段我国教育事业发展速度不断加快，在此种背景下，大多数教师都在积极改变教学方法以及理念，以求可以提升教学质量与效率。基于......
本篇硕士论文主要研究组合数学中vanderWaerden数和Ramsey数。它以广义vanderWaerden数的上界，圆周上vanderWaerden数的上界和Ramse......
“电脑算命”看起来挺玄乎，只要你报出自己出生的年、月、日和性别，一按按键，屏幕上就会出现所谓性格、命运的句子，据说这就是你的“命......
2010年11月号问题解答rn(解答由问题提供人给出)rn1881 △ABC中,AB、BC、CA成等差数列,且大、小两个内角相差90°.问:△ABC是否存......
“抽屉原理”本是精英课堂里尖子学生学习的内容,新课标把这部分内容划分到了六年级下册的数学广角里面,无疑对教师的“教”和学生......
探讨了n支球队在同一块场地上进行单循环赛时赛程安排的公平性问题.提出了公平性的2个评价指标:各队相邻两场比赛间最小间隔场次数......
[背景]rn《抽屉原理》是《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册数学广角第70、71页的内容.这是本套教材中新增的实践与......
在基于抽屉原理的几种常见的构造方法及其几种形式介绍之上,着重探索性地给出了抽屉原理的几种构造技巧,并通过实例说明了抽屉原理......
组合数学起源于数学游戏，但随着计算机的日益发展，组合数学已经在各个领域有了越来越广泛的应用。本文主要介绍了组合数学的几个重要......
在组合数学的抽屉原理中抽屉的构造方式多种多样,本文通过例子讲解抽屉的若干构造方式....
探讨了n支球队在同一块场地上进行单循环赛时赛程安排的公平性问题 .提出了公平性的 2个评价指标 :各队相邻两场比赛间最小间隔场......
教学设计是提高课堂教学有效性的重要基础。笔者结合自己的教学实践，分析研究小学数学教学设计的一些案例，认为优质的数学教学设计应......
一、引言将3个苹果放进2个抽屉里，共有4中放法，见表1很显然，从着张表中可以看出，无论是那种放法，都必然存在一个抽屉里至少放有2个苹果，......
针对基于离散余弦变换的压缩感知哈希算法在光照变化、目标发生形变或者局部遮挡的情况下难以跟踪的问题,提出了一种基于类间方差......
每当谈到学生学习负担过重，人们的潜意识中总是把矛头指向教师和学校；谈到为学生减负时，也总是把希望与重任放在教师和学校身上。但是......
2017年浙江省高中数学竞赛第14题是一道数论题，官方提供的解答利用的是分类讨论．当然，分类讨论是解决数学问题的一种重要方法．总体感觉......
一、谈话引入，激发兴趣师：上课前同学们告诉老师，我们六（3）班有57人，咱们年级大约有500人。有了这两条信息，老师就可以肯定地告诉大家：咱们......
引 言 在中学数学竞赛中，“极端原则”是一个重要知识点，本文选取了“极端原则”的一个典型案例，即“从1,2,…，n这n个正整数中，最......
提起“数学广角”，我们每位数学教师都不会陌生，因为一年级下册就已经出现了数学广角的相关内容。“数学广角”作为一个独立单元，它的......
一、激趣导入师：你们能告诉老师咱班级有多少名同学吗？（学生回答班级人数）那么现在老师敢很肯定地说：“咱么班至少有m个同学在同一个月......
小学数学教材中出现的数学广场，是一种学习方式研究的载体，它是对以往学习方式的突破性的探索，是由师生从自己身边熟悉的事物和社会生......
平面上αn个点，无三点共线。两两用线段相连。对每一条线段染n种颜色中的任意一种，必出现同色三角形。就这一类问题。本文推广了两个......
为了揭示有限数列的某些性质，利用抽屉原理对下面问题进行讨论，设x1,x2,…，xn,y1,y2,…,yk^2∈{1,2,…,k}，并且x1+x2+…+xn≥y1+y2+…+......
安振平老师在文里研讨了用抽屉原理来证明三角形不等式，所涉不等式有：例1在△ABC中，求证：cosA＋cosB＋cosC≤3/2.例2在△ABC中，求证：sinAsinB......
<正>2004年全国高中数学竞赛二试第三题是一道组合数学题:对于整数n≥4,求出最小的整数f(n),使得对于任何正整数m,集合{m,m+1,…,m......
师生同做游戏：教师随机抽取13位同学参与游戏。师：在这13位同学中必有2个同学出生的月份相同，你们相信吗？下面我们来验证一下。（教师请......
