持续发展观相关论文
在日常的中学地理听课调研活动中，发现很多高中地理教师的课堂教学缺乏激发学生思维的设计，导致学生的主体性不能有效发挥，影响到学生......
科学发展观是共同利用有利于人类健康的卫生资源,共同、可持续发展为主的可持续发展观.本文对通过树立科学发展现,推进维吾尔医学......
本文以人文地理学为基础,应用可持续发展观点,以鄂尔多斯高原伊克昭盟为例,对构建生态农业体系的社会人文环境评价体系调控对策做......
一、引言 根据TICCIH《有关产业遗产的下塔吉尔宪章》的定义是：工业遗产是工业文明的遗存，……包括建筑、机械、车间、工厂、选矿......
初中数学新课程标准从最初的试验阶段到现在的大面积实施已经有一段时间了。毫无疑问，这是课程改革的必然趋势，是社会经济发展的要求......
高中地理人教版教材采用的案例设计让学生更容易理解地理知识、地理原理与地理规律。相信大多数使用人教版教材的地理教师有这样的......
当前中学化学教师在教学过程中注重化学知识、化学实验基本技能的传授，忽视了化学在技术研究和社会应用方面的道德规范问题。我们认......
一、对高中生进行可持续发展教育的目的和意义 科学快速发展与环境保护的矛盾日益明显，经过深刻的反思，人们提出了可持续发展原则......
《中国三峡建设》编辑部:你们好!贵刊2005年2、3期发表陆佑楣院士的文章《从哲学的高度不断认识水电工程》,读后深受教益。“三峡......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
一、可持续发展观及其在港口发展中的意义所谓可持续发展就是要求改变单纯追求经济增长 ,忽视生态环境保护的传统发展模式 ,由资源......
无论是根据我国国民经济和社会发展的全局考察,还是根据可持续发展观和建立科学的综合运输体系考虑,积极依托长江这一“黄金水道”......
近年来,项城市水务局牢固树立和落实全面、协调、可持续发展观,深入开展依法治水,科学管水,努力推进城乡水资源统一管理,为全市经......
目前档案工作处于低谷时期,其根源在哪里呢?我们认为关键在于档案工作的指导思想,即档案学理论.或者更准确地说,更深层的原因,更根......
一、教材版本 《人教版普通高中课程标准实验教科书 地理必修1》 二、教学目标 1、知识与技能 ①、了解水资源的概念......
党的十六大明确指出,全面建设小康社会,必须走出一条可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自......
高职物理教材中涉及物理理论知识和基本操作技能的学习，是学习专业课程的基础.高职院校的学生要想学好自己的专业知识，首先应该学习......
当今时代,人们在系统科学思想的启发下,对以往人类社会的发展模式进行了深刻的反思,由此提出了社会发展的可持续性问题,以及环境、......
中国需要建立与工业化相适应的精神大厦。这座大厦的基石是合作精神,框架是契约精神,构造是效率观念,细节是质量意识,整体是科学观......
目前普遍一致的观点认为,绿色GDP不仅能反映经济增长水平,而且能够体现经济增长与自然保护和谐统一的程度,可以很好的表达和反映可......
质量工作面临新的发展机遇rn随着经济全球化进程的推进,从传统的注重GDP增长的发展观,转向当今全面综合发展的发展观,这是21世纪世......
县域始于春秋时期,是国家行政区划的基本单位.它包含经济建设,即农、林、牧、渔、副;工商、乡镇、个体、私营、中外等.社会建设即......
党的十六届四中全会和2004年年底闭幕的中央经济工作会议都号召,要大力发展循环经济,建设节约型社会.这是在深刻分析我国资源与环......
可持续发展观作为一种新型的科学发展观，强调人的全面发展与可持续性发展。高校人事工作要认真学习和贯彻科学发展观，改变思想理念和......
党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展”.以人为本,就是要把人......
目前我国新一轮课程改革《科学》课程的总目标是全面提高我国学生的科学素养. 科学素养是指人们在获得和应用科学知识的过程中所表......
党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济、社会和人的全面发展.”在全党、全社会高度重视......
能源是贯彻全面、协调、可持续发展观的关键领域之一.当前表现出来的能源对经济发展的制约作用,将成为中国长期面对并必须克服的矛......
党的十六届三中全会鲜明地提出“科学发展观” ,要求全党坚持以人为本 ,树立和落实全面、协调、可持续发展观 ,这是党的执政理念的......
一提到金融业,便自然而然的会联系到可持续发展,可以说,两者是不分家的.欧洲一些金融学家认为所谓的金融的可持续发展必须要和自然......
可持续发展观对于高中化学课堂教学有着重要的现实意义与指导作用，在生活中体验、感悟与理解化學充分体现了让课堂回归生活、全面提......
坚持以人为本,全面、协调、可持续发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪阶段党和国家事业发展全局出......
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以往的语文教学,每篇课文常是固定的模式,教者无创新,学者很乏味。甚至有的老师干脆将答案全抄在黑板上,让学生抄背,这种重结论、......
中学地理课程是九年义务教育阶段的课程的重要的一部分，是使中学生学习地球科学知识，认识人类活动与地理环境的关系、进一步掌握地理......
在相当长的时间里，人类只知道一味地向大自然索取，过度消耗资源，结果资源日趋衰竭，环境严重污染，引发了许多严峻的问题.于是从20世纪80......
2005年,固定资产投资审计司的工作,要在可持续发展观的指导下,突出重点地开展工作.不仅要对项目本身可能存在的一些问题进行审计,......
党的十六届三中全会明确提出要“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观,既符合......
迄今为止 ,可持续发展主要牵涉人口、资源、环境、经济发展和社会发展5个领域。可持续发展观与传统发展观的本质区别 ,笔者以为 ,......
