效果律相关论文
从小养成良好的习惯可以使孩子终身受益。因此，无论从孩子的长远发展还是从孩子目前的学习现状来看，粗心都是一个亟待解决的问题。 ......
在内地的教育专家之中,邱学华先生是我最敬佩的学者。他从乡村小学教师到教育专家,虚心好学,勤奋工作,不断研究,不断写作,一共编著......
个体成为什么样的人取决于他的出生和他后天的经历.而他的出生又取决于生命开始之时精子和卵子的结合和以后受精卵的成长.我们很难......
桑代克前期的学习过程研究中,提出了三条主要的学习规律,即准备律、效果律和练习律。这些学习规律对人的学习具有极大的指导价值,......
美国著名教育心理学家桑代克，早在九十年前通过实验研究，提出 “尝试错误说”之学习理论（try and error）.他将学习设定为刺激与反应的......
作文教学是语文教学里最重要的环节，要全面提高学生的语文素养，需从提高学生的写作水平入手。但说起来容易做起来难，因为作文教学从来......
在台湾一些学校，罚抄书、罚抄考卷、罚写班规等罚抄写的作为，突显的是老师的权威，而且认为这样的学习是有效的。 朋友家一年级的小......
职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实......
学生是学习的主体,在语言学习过程中学生犯错误是正常现象.如何帮助学生发现错误,采取什么方法更正错误一直是人们探讨的热点问题.......
<正> 桑代克(E.L.Thorndike 1874—1949)于1911年提出了学习的三定律:效果律、练习律、准备律。他认为三定律中效果律是首要的。他......
<正> 现代心理学认为:伴随行为之后,并有助于增强行为重复出现的可能性的事件,称为强化;审慎地强化教师所要求的那种行为,是实际控......
桑代克(E·L,Thorndike,1874—1949)在动物实验基础上建立起来的学习理论,支配了美国的学习理论界;其联结主义(connectionism)......
桑代克是20世纪初美国著名的心理学家、现代教育心理学的创始人,其学习规律理论对我国早期的教学理论产生过深远影响。1911年,他在......
强化是行为主义文献中最早出现的概念之一。强化原理后来就演化为教育心理学中著名的学习原理——及时强化与反馈。强化这一概念的......
美国心理学家桑代克在 2 0世纪初根据实验结果提出了三大学习定律——准备律、练习律和效果律。探讨这三大学习定律对今天的教育教......
<正>写作作为"听、说、读、写、译"英语五大基本技能之一,属于学生应该掌握的产出性技能,在外语教学中占有极为重要的地位。提高写......
桑代克的关联主义理论不仅对行为主义心理学,而且对教育实践也有较大的贡献。本文结合职高学校基础英语教学的实际,运用桑代克的效......
强化理论是当代学习心理学最重要的理论之一,广义上的强化理论包括桑代克的效果律、斯金纳的操作强化理论和班杜拉的认知强化理论......
学生是学习的主体,在语言学习过程中学生犯错误是正常现象。如何帮助学生发现错误,采取什么方法纠正错误一直是人们探讨的热点问题......
Thorndike的关联主义理论不仅对行为主义心理学 ,而且对教育实践也有较大的贡献。本文运用 Thorndike的效果律、尝试错误学习律、......
桑代克与斯金纳的强化理论郭翠菊强化是行为主义文献中最早出现的概念之一。强化原理后来就演化为教育心理学中著名的学习原理──......
<正>美国著名的心理学家爱德华-桑代克(Edward L.Thomdike,1874-1949)是学习理论和教育心理学的创始人。19世纪末,他通过著名的"饿......
以桑代克试误学习理论为基础，从乒乓球学习的角度对准备律、效果律和练习律的理论进行了进一步描述与探讨，并结合乒乓球课程的自身特......
<正>美国心理学家桑代克在大量实验的基础上,提出了影响人类学习的三条主要学习定律:准备律、练习律和效果律。本文依据其理论,并......
该文以桑代克联结理论为出发点,探讨了如何选择正确的教学方法和学习方法,以激发学生的学习动机,增强学生学习的有效性,提高教学质......
【正】行为主义学习理论认为,学习就是刺激与反应的联合(简称联结学说),桑代克是学习理论的奠基人之一,他通过对动物的研究,提出了......
