教师人格相关论文
什么样的课能成为一堂成功的心理课?首先,在选题上要切合学生的实际需求,使学生产生共鸣;其次,目标主题必须明确,整堂课能做到有的......
摘 要：建设书香校园，让书香浸润学生童年，需要从教师、家长、学生以及校园育人环境等方面多管齐下，构建起多维度的阅读体系。完整的网......
美育就是审美教育，它不仅能培养学生的情趣、陶冶情操，培养正确感受美、鉴赏美、创造美的能力，还能影响学生的思想感情、聪明才智和精......
园本教研是幼儿教师专业成长的平台,是实现幼儿教师教育理论向教育实践转化的中介。自《3-6岁儿童学习与发展指南》全面贯彻实施以......
一直喜欢泰戈尔的一句名言：天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。不是慵懒，不是逃避竞争，也绝非自我安慰的借口。 近二十年来，一直感......
于漪（1929—），著名语文特级教师，江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系，长期从事中学语文教学和改革研究，在语文教学上独树一帜，探索出......
《中小学管理》2006年第12期“探索与争鸣”栏目发表了关于校园“电子眼”的3篇文章。近期在其他媒体也经常看到有关校园“电子眼......
摘 要教师是人类灵魂的工程师，教师的一言一行对于学生来说影响非常的大。教师应该具备基本的人生观和价值观，对学生要有耐心和信心，......
俄罗斯教育家乌申斯基所强调的：“在教育工作中，一切都应以教师人格为依据。因为，教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制......
【摘要】教师的人格与素质教育密切相关，对学生人格的形成与发展更是有直接影响。因此，每位教师都应当重视自身人格的提升，实现真正意......
俄国教育家乌中斯基说：“魅力提高教学能力中一切都将建立在教师人格的基础上。因为只有从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力......
人格一词源于拉丁文persona（面目），意为扮演的角色，后来引申为一个人的内外属性。目前心理学家对人格概念的描述也不尽相同，但可归纳为......
在教师所应具备的各种素质中，人格魅力无疑是核心，是灵魂。古往今来，教师的人格魅力不单是修养境界的问题，而且是一个不可或缺的教育因......
G451 塑造教师人格，是教师职业的特点、职责以及教师肩负的历史使命的客观要求，对于教育本身、文化发展和社会进步具有不可忽视的......
教师人格是高素质教师的灵魂。俄国大教育家乌申斯基曾断言：“教师人格是教育事业的一切”；“在教育工作中，一切都应当以教师的人格为......
一、问题的提出：师生在生活空间上应保持距离 所谓“师表”，就是表率、榜样的意思。为人师表，就是教师从心灵到外表，从思想到作......
摘 要： 教师的专业成长是每个学校高度重视的，或开展各类专业培训，或设计各类校本评价来帮促教师专业发展。然而，我们往往忽略了教......
教师的积极作用就在于在师生冲突中迅速理清线索,理清头绪,梳理出问题的焦点,找出孩子们的情感期待,发现学生的负面心理,在积极的......
内容提要一个人的人格即一个人的“为人”，包含着一个人的心情、胸怀、德行和事业，它是人生观的一个重要范畴。在教育长期发展中，作为......
摘 要： 教师人格魅力是指教师具有的能够吸引别人听他说话和愿意与他亲近的能力。美术教师的人格魅力既来自于其精湛的专业水平，又来......
本文系统地梳理了人际互动的有关概念及研究脉络，并基于经典符号互动理论，主要展开了两部分研究。
在第一部分的调查研究中，对课......
当今社会科技的快速进步,带动了社会的转型和波动,也给人们带来了强大而多变的压力,其中中小学教师尤其是高三教师所面临的职业压......
伴随着经济全球化及教育的信息化、网络化的发展趋势，社会对二十一世纪的人才培养提出了更高的要求，要求教师要提高自身素质、转变教......
“爱学生”是教师人格的灵魂。那么，一名教师，尤其是一名班主任，如何去爱学生，而且是去爱每一位学生，尤其是“问题学生”呢？在职校中，“问......
通过引入个人-环境一致性理论(PE fit),对教师人格在行为导向教学法中是否对学生成绩有影响这一问题的理论分析,得出以下研究命题,......
俄国著名教育家乌申斯基曾指出“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光，教育者的人格是教育事业的一切。......
一、凸显人格魅力,以模范作用引导和教育学生1.爱学生。爱学生是老师和学生之间的纽带、前提和基石。如果一个老师不爱不鼓励自己......
俄国著名教育家曾说：“教育的力量只能从教师人格活的源中产生，唯有人格才可以影响人格的发展”。这些教育思想都使我们笃信教育的终......
从历史上看，很早人们就认识到在书本知识或能够用语言清晰表达的知识之外，还存在着一种“只可意会不可言传”的知识，但是后一种知识在......
教师人格在培养和塑造学生良好的思想政治素质方面发挥着不可替代的积极作用,而思想政治理论课教师作为马克思主义理论的宣讲者,他......
对于学校怎样来定性,钟启泉教授在《知识社会与学校文化的重塑》一文中指出:学校是一种特有的社会组织,作为基础教育的“学校”是......
心理健康教育是素质教育的重要组成部分,中小学心理健康教师在完成这项教学任务的过程中,本身若具备一些适宜的人格特质,如真诚性......
古人云:“亲其师,信其道.”怎样才能使学生“亲其师,信其道”呢?我坚信:教师的人格,就是教育工作的一切.教师人格对学生的影响是任......
夸美纽斯将教师比喻成“太阳底下最光辉的职业”,当我们习惯性地美化教师职业时,却忽略了为现代教师人格的塑造注入新的内涵.......
摘 要：教师的人格是构建学生心理环境的前提，人格力量是一种潜在的精神力量，是影响学生接受知识，调节课堂心理气氛的重要因素；兴趣是学......
【摘要】用情感打动人是初中语文教学的突出特征，也是实现语文课程目标的最重要手段之一。教师应转变教育观念，在教学中通过创设情境......
一、教师形象的重要性rn教师形象塑造是教师专业成长的重要组成部分,是体现教师人格、影响教育教学质量的重要因素.塑造良好的教师......
教师的口语表达是一个教师人格、气质、个性和学识、才华、情趣的展示。冰心认为：“只有才、情、趣兼备者才有资格成为理想的朋友。......
古往今来，中外教育家都强调教师人格的示范作用。被誉为“俄国教师的教师”的乌申斯基说过：“在教育中，一切都基于教师的人格，因为教育......
