教育经济思想相关论文
于萨日娜（1983—）女,内蒙古通辽市人,中国人民大学人口与发展研究中心在读博士生,主要从事人口与经济发展研究。 丁继（1981—男内......
邓小平同志的教育与经济关系理论是在继承马克思、列宁、毛泽东等无产阶级革命导师的教育经济思想的基础上发展起来的.这一理论科......
进步教育家古梅在我国教育经济思想史中占有重要地位,他是世界上第一个提出"教育经济学"一词的人,并在其相关的著作中对教育与经济......
"状元实业家"张謇在南通既大办实业,又大兴教育,地方建设与教育密切结合,具有颇为丰富和深刻的教育经济思想.他认为实业与教育相互......
本文探析了教育经济的思想内涵，包括教育经济效果的评价与衡量，教育与经济的协调关系，教育发展的经济条件等，有助于当代教育经济的一体......
邓小平教育思想是对马列主义教育理论、毛泽东教育思想的继承、发展的创新.从经济角度来思考和解决教育问题,是邓小平教育思想的重......
文章就邓小平关于教育经济价值、教育与经济的关系、教育与生产劳动相结合、教育投入以及教师劳动与待遇等问题分析了其教育经济思......
邓小平教育经济思想是邓小平理论的重要组成部分,它把教育放在社会主义现代化建设的全局范围和宏观战略高度来考虑,提出'教育......
邓小平教育经济思想把教育放在社会主义现代化建设的全局范围和宏观战略高度上,把教育摆到社会主义经济建设全局和社会主义历史命......
颜元作为教育家,他有着“教以济养,养以行教”的教育经济价值思想。他提倡事功教育,反对空疏无用的讲读,主张教育的内容与社会经济......
教育经济学作为经济学的分支学科,王善迈从80年代初就对该思想进行了深入的理论研究,得出了自己一系列的研究成果,并将其思想理论......
本文依据邓小平教育经济思想,着重论述了其中的教育与经济、教育与科技、教育与现代化的关系.充分认识邓小平的教育经济思想对于发......
<正>教育经济学作为一门教育学和经济学交叉的边缘科学,主要研究教育与经济之间的相互关系、教育领域里经济现象及其发展规律。加......
张学良的教育经济思想源于他的爱国主义思想,为了达到"促成国家现代化"的目的,张学良在东北大力发展教育事业,特别是高等教育事业.......
我国早期的马克思主义教育理论家杨贤江高度重视教育这种＂上层建筑＂与社会经济之间的关系,他在论述教育的起源、教育的本质等教育基......
荀子的教育经济思想自成体系,丰富而深刻,形成了"教养相资"的主要内容。实用性、整体性、辩证性、人本性特征使荀子的教育经济思想......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
邓小平创立的建设有中国特色的社会主义教育思想,是引导我国教育事业胜利前进的科学指南.在这一思想体系中,教育经济思想占有重要......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>邓小平以一个伟大政治家的战略眼光和科学态度,以我国改革开放和现代化建设总设计师的视野,把教育放在社会主义现代化建设的全......
<正>教育经济学是一门新兴的边缘学科,它是研究教育与经济之间的关系以及教育领域内的经济现象与规律的一门科学,它是从经济学角度......
本文从“春秋”、“战国”时期的中国古代思想家入手 ,借助现代教育经济学的基本概念 ,梳理其有关论述 ,重点阐述其富民、化民等思......
<正>《管子》一书阐述了管仲的政治、经济、哲学、军事、教育等思想,有关教育经济思想的论述,散见于各篇之中,虽无系统论述,但对后......
【正】 人类社会进入二十世纪以后,人们普遍发现,经济的繁荣昌盛和教育的兴旺发达有着密不可分的关系。无论是美国经济的持续繁荣,......
亚当·斯密是英国杰出的古典经济学家,《国富论》是他留给人类的不朽名著。这部著作富含教育经济思想。文章从教育与社会经济发展......
唯物史观是李大钊教育经济思想的理论基础。基于对唯物史观的理解与认识，李大钊不仅从经济基础和上层建筑的对立统一关系上论证了教......
